【乡村振兴•西岗教育“强镇筑基”在行动】隔空不隔写，练字正当时 ——西岗镇中心小学六年级线上教学写字篇

魏亚秋

中国的书法被誉为“有情的图画，无声的音乐”。汉字的一笔一画，一点一顿，皆是中华传统文化的精髓所在。“人能写字，字能写人”，写字教学具有强大的潜在育人功能，为了规范学生们的书写行为，提高学生们的书写水平，增强学生们对祖国汉字文化的热爱，西岗镇中心小学一直坚持开展写字教学。 在这个疫情防控居家学习的特殊时期，六年级语文教研组的老师们努力结合我校的实际情况，引领学生深入领悟汉字书写之美，开展了每日一练的练字活动。让学生在书写中，养成良好的写字习惯，磨炼坚毅的意志品质，发展学生的个人兴趣，努力做到“端端正正写字，堂堂正正做人。” 正确引领，养成习惯 　　要想写好字，首先要培养学生良好的写字习惯，认真的书写态度，正确的执笔方法和写字姿势。即使停课在家，老师们也时刻规范学生书写姿势，和家长协作监督学生做到：头正、肩平、身直、足安；“三个一”，要求学生认真对待每一次书写，养成“提笔即是练字时”的好习惯。 瞧一瞧谁的方法最巧 　　六年级的语文老师借助王式龙主任推荐的“一帆老师教写字”公众号中的公益课堂指导学生学习、练写汉字，引领学生们爱上写字，把写好字当成一种习惯。 看一看谁的姿势最棒 　　练习中，学生们书写姿势端正、全神贯注、凝神静气、一丝不苟，从控笔练习、学习汉字的基本笔画，到掌握汉字书写的基本要领，养成了良好的写字习惯，磨炼了坚毅的意志品质，学生们在充分地练习中打下了坚实的基础。 挑战自己，提升自我 　　写字的过程，就是一个不断比较、分析、综合、判断的过程，一个不断提升自我的过程。学生在写字的过程中对汉字的空间感、结构特点、笔画规则等不断认识，深化，对汉字的理解能力得到加强，书写能力也会随着欣赏水平的提高而更上一层楼。 比一比谁的进步最大晒一晒谁是写字达人亲子共写，陶冶情操 　　汉字是中国文化之根，字体章法中流露着美与善，一撇一捺都透露着灵动与韵味。字是一个人的门面，是一个人的第二张脸，漂亮的书写不仅能让人赏心悦目，还可以陶冶情操，培养审美能力，提高文化修养以及端正做事态度，所以，培养孩子写一手漂亮的字至关重要。防疫居家的家长们在老师们的指引下，用心陪伴孩子们学习，用爱陪同孩子们写字，他们不仅和孩子们一块学写字的技巧，还和孩子们一起赛写字的成果。 赛一赛谁写的最漂亮赏一赏谁写的最高雅 　　一字一世界，一笔一乾坤。书法是我国独特的艺术，历史悠久，是中华民族的骄傲。六年级的学生们正用实际行动弘扬中华传统文化，书写古代文化的艺术魅力。 好习惯成就一生，“隔空不停写，练字正当时。”六年级的语文老师们为孩子们创设了一个展示自我的平台，为今后正确、规范地书写汉字，养成良好的书写习惯打下了坚实的基础，为打造书香校园添上浓墨重彩的一笔。