落实“双减”精课堂，推门课堂促成长——记上饶市第十一小学开展新教师推门课活动

崇善•十一小

秋风飒飒，秋露晞微；时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，编织我们理想的花环！今有“研”教的芳华，沉香流年。为进一步有效落实新课程标准要求，切实提升“双减”政策下教育教学质量，推动我校教育教学水平，调动新教师开展教研的积极性，增强教师之间的协助研究，更好的打造高效课堂。上饶市第十一小学于2022年11月2日至11日，开展了为期两周的新教师推门课活动。 语文组 　　四位语文老师经过精心准备，倾力打造了属于自己的精品课，课堂上，老师们不仅关注语文知识本身的内涵，灵活选用教材，从素材选择到创设情景再到学习活动的展开，教学手段更加先进，都能关注学习的高效性，而且给学生提供时间和空间，让学生自主进行观察、操作、猜想、验证、交流，使学生真正成为学习的主人……让大家看到了洋溢着生命力的课堂。 　　刘园园老师执教的《小小的船》用儿童化的语言，活泼有趣的课堂形式让一年级的学生能够在识字中获得乐趣，在趣味中学习。刘老师和孩子们一起通过边读边做动作，充分感知了月儿那种“弯弯”“尖尖”惹人喜爱的形象。同时，还注重拓展学生想象的空间，引导他们展开丰富的想象，学生仿佛已经乘坐着月亮船在畅游星空了，和星星一起做朋友呢！课堂气氛非常活跃，学生积极参与，快乐学习！童真童趣在自然状态下表露出来！ 　　雪，洁白无瑕，是冬天里一道亮丽的风景，也是孩子们最喜欢的场景。吴慧芬老师执教的《雪地里的小画家》生动有趣，通过手指水墨画，自然引入课题，让学生产生自主学习的欲望，营造了氛围。在课堂上，吴老师通过贴纸画的展示，吸引学生的注意力，激发学生主动探究课文的动力；那富有儿童化的语言和丰富的肢体语言带给学生的更是一种享受！到雪地里去唱一唱，跳一跳，把这欢乐的场面记录下来，形式活泼，贴近学生心灵！ 　“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”夏佩佩老师执教的《比尾巴》一课，充分激发了孩子们的学习兴趣，课堂氛围活跃。教学中，夏老师依据教材特点，创造性的把文本的情境“搬”进了教室，把热闹的比赛现场“移”到了孩子们的面前，再现了教材内容的相关情境，由“近”到“真”，由“真”到“亲”，从而引发了学生的共鸣，使之如临其境！ 　　草芽尖尖，鸟儿欢快。荷叶圆圆，谷穗弯弯，雪人儿挺肚！吴剑老师执教的《四季》，充分抓住了一年级学生的特点，扎实具体教给学生不同读法的不同要求，让学生懂得如何把握声音的大小，如何真正做到认真倾听。并引导孩子学会观察生活中的春季和夏季，鼓励孩子试着用和诗歌中一样的叠词、句式去表达对季节的喜爱和赞美。 数学组 　　数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，既严谨，又充满想象的张力。在本次“推门课”活动中，充分体现了数学老师们的备课水平、专业能力以及教学效果。课堂上教师积极贯彻课改理念，以学生为主体，以教师为主导，真正让学生参与到课堂中来。 　　创设情境是现实生活与计算数学沟通的桥梁。一年级饶智英老师给我们带来了一节《连加连减》，整堂课中，师生之间始终保持着宽松、和谐的氛围，交流亲切。饶老师通过从现实生活情景出发，利用多媒体课件，动态演示“喂鸡”，孩子们仿佛深入其境，自然而然的理解了连加、连减的运算意义。 　　课堂是学生的舞台，老师是幕后的演员。程淑芳老师执教的是《除数是两位数的口算除法》，程老师以除数是一位数的口算除法比拼做铺垫引入新课，通过对除数是两位数除法算式算法分类，让学生们多观察多概括，获取数学信息，把课堂交给学生，通过学生们的探索，掌握除数是两位数口算除法的算理和算法。 　　一年级的学生注意力不持久，活泼好动现象占主导地位。根据这些特点，杨宇冰老师《认识钟表（整时）》时，以孩子们喜欢的动画角色“佩琪”“乔治”作为孩子们的学习伙伴，在帮助他们解决“迟到”问题的过程中，引导学生学会认、读、写整时时刻，整堂课，学习气氛轻松活跃。 体育组 　　汪新晨老师执教的《轻度损伤的自我处理》一课，教学内容设计优化，采取变换多种形式的组织教学，使枯燥的教学内容变得有趣，同时，引导学生清晰的了解了一些常见的轻度损伤、轻度损伤的处理办法、有利于提高孩子自我保护意识，充分的体现了教师的专业性。 音乐组 　　音乐是滋润心灵的雨露，音乐教育不是灌输，是点燃兴趣的火苗。江文闳老师执教的《外婆的澎湖湾》。教学内容丰富流畅，充分调动了学生课堂的积极性。江老师这一课使课堂充满温暖、轻松的愉悦感，通过听、唱、想象的方式感受歌曲欢快活泼的情绪，一字一音的对应关系，又不乏口语般的朴实。 评课篇 　“教学虽无涯，探索亦有道。”推门课进行时，全体老师倾巢出动，认真聆听，做笔记，反馈问题。每堂课结束后，老师们在“教”的实践与“研”的思索中探索出一条务实而有效的教研之路。针对孩子注意力不持久的现象，如何吸引孩子们的注意力方面，老师们也是群策群力，就这样，你一言我一语的研课如火如荼的开展着…… 　“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教研没有终点，老师们的学习也没有止境。如切如磋，我们一路探寻，一路成长。在路上，我们仰望星空，脚踏实地，探索发现。一路走来或许有崎岖泥泞，或许有困惑心酸，无论怎样，我们初心不改，情怀依旧携行，最好的时光在教学路上…… 上饶市第十一小学 2022年11月11日编辑：周甜甜审核：袁莹签发：王建春