<p class="ql-block"> 今天早晨拉开窗帘，突然发现，对面楼下一片金黄，阳光正好洒在树梢，我想出去走走。疫情当下，要严格遵守要求，不给别人添麻烦。还好，我能看见这片金黄。</p><p class="ql-block"> 本周是线上教学的第二周，为了提升学生的兴趣，我开启了花样作业。一张张表情包，生动了数学作业。在提交作业与批改作业中，也有了一场别样的交流。</p> <p class="ql-block"> 在钉钉作业里，与学生以订正的方式聊天，我把我的期望偷偷藏进批改作业中，学生得到的不是一味的批评，回应就多了，认真地一遍一遍改错，我仿佛能感受到他们内心的小雀跃。</p> <p class="ql-block"> 方程这一单元很难，我们班基础比较差，课程进行的要慢很多，每天都在出现新的问题，批改作业后深深地挫败感，又会收拾好心情，绞尽脑汁地想怎样才能更好理解。为了保证上课效率与质量，对学生提出要求，必须打开摄像头，露出上半身和桌面，从单一的我说，变成学生说，让学生做好随时起来回答问题的准备，家长也在积极地配合，为学生营造一个良好的学习环境。</p> <p class="ql-block"> 我们的时间就这样在钉钉里，匆匆而过。我会继续努力，进一步完善线上教学的每一个细节，继续提升线上教学的质量，让孩子们真真正正停课不停学，不负学生的期望和家长的重托。相信风雨过去就是彩虹！</p>