【真性文慧❤️共赢未来】“学情绪管理 做睿智家长”文慧小学心理讲座三:家长情绪管理(及问题回馈)

谢聪玲

<p class="ql-block">  为缓解疫情居家期间各位家长的压力,文慧小学于11月11日20:00特邀请心理专家杨帆为大家带来关于情绪管理的直播讲座。</p> <p class="ql-block">  首先,杨帆老师为大家讲解了情绪是什么?</p><p class="ql-block"> ①情绪是能量,不会因压抑而消失</p><p class="ql-block"> 情绪本身没有好坏对错。没有不好的情绪,只有不被尊重的情绪;没有可怕的情绪,只有不被理解的情绪。如果情绪被压抑,会从意识压抑到潜意识里,继续影响我们。</p><p class="ql-block"> ②情绪在身体里</p><p class="ql-block"> 感受和情绪存在于我们身体内,我们身体里的每个细胞都拥有它。当我们生气的时候,我们会出现脸红脖子粗、血液流动加速、呼吸急促等生理症状。</p><p class="ql-block"> ③情绪是提醒,背后是成长的机会</p><p class="ql-block"> 情绪提醒我们要觉察起来,探索自己的内心,看看内在发生了什么。情绪正是开悟成长的机会。</p> <p class="ql-block">  “问题的反面是目标。” 在亲子教育中,家长对孩子越是征服、控制,孩子越会变成对抗的机器。因此,家长不要用问题的眼光看待问题,而应把它视为一种发展过程。这个过程就需要大人进行改善,因为大人心智相较孩子成熟。</p> <p class="ql-block">  “后知后觉”也是进步。人的认知总要经历“后知后觉——先知先觉——形成习惯”这样一个过程,孩子更是如此 ,因此一蹴而就是不可取的,有时甚至要等一两年才能看到效果。</p> <p class="ql-block">  “专注力的本质是安全感。”专注力不强的孩子,家长可以寻找专业的提升注意力的方法进行训练,责骂孩子只会毁掉孩子的自信心和自尊心,要学会在孩子身上找优点,因为否定让人无路可走,肯定让人有路可走。</p> <p class="ql-block">  培养孩子的阅读能力,不是一个量变质变的过程,而要寻求孩子的兴趣点。家长可以尝试以下方法:</p><p class="ql-block">1.阅读不规定时间。</p><p class="ql-block">2.让孩子选书单。</p><p class="ql-block">3.书一次别买太多。</p><p class="ql-block">4.可以向图书馆或他人借书。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  文慧小学致力于培养学生、家长和老师做一个情绪稳定的人,打造和谐、幸福的生活环境,愿文慧的家长都能学情绪管理,做睿智家长。</p>