<p class="ql-block"> 11月10日周四晚7:30，“人教云教研”第五期第2讲，由华东师范大学中文系教授、教育部《义务教育语文课程标准》修订组专家王意如为大家带来专题讲座《努力构建阅读整本书的经验》，上饶市第二十小学教导处组织全体语文教师在线学习。</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读的目的，是拓宽学生的视野，发展学生的兴趣，丰富学生的经验。让学生成为熟练的阅读者，能有目的地进行阅读，读有所得，多方面体验阅读的价值和意义。</p> <p class="ql-block"> 专家指出教师构建整本书阅读可以用好两个线索：一个是以教材为线索，从作者、主题等拓展开去，引导学生读更多的书。语文教材中的“快乐读书吧”是参考之一，课文是更重要的参考和触发器。一个是以学生成长为线索，不同的年级、年龄阶段，读不同的书。</p> <p class="ql-block"> 整本书阅读，是一个从丰富多姿的文字世界里发现自己，认识自己的智慧活动，是别人无法替代的，是别的活动无法替代的。</p>