<p class="ql-block"> 会当凌绝顶，一览众山小！</p><p class="ql-block"> 登山不但能将群山雄伟磅礴的景象一览无遗，还能享受成功后的自豪与喜悦。</p><p class="ql-block"> 今天，符禹彩老师将带着她的学生们来一次有意义的“爬山”活动。</p> <p class="ql-block"> 五岳归来不看山 泰山归来不看岳</p><p class="ql-block"> 黄山才真乃天下奇山！</p> <p class="ql-block"> 瞧，课前孩子们多认真，那一双双眼睛里写满了期盼。</p> <p class="ql-block"> 图文并茂，点题导入。符老师声情并茂地给大家描绘“天都峰”的地貌特点及登山的艰难……</p> <p class="ql-block"> 老师抛出问题，请大家合作探讨，这时同学们各抒己见，可“热闹”了。</p> <p class="ql-block"> 到了汇报环节，同学们争相表现。那一双双小手犹如雨后春笋纷纷“破土而出”。</p> <p class="ql-block"> 这么热闹的场面，这么好的学习气氛，真叫我们羡慕啊。前来听课的老师们认真的记录下这一幕幕，希望能从中吸取些经验，提升自己的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> 学生们积极回答问题，老师及时纠正补充。特别是在引导学生如何完整的表达上，符老师以点盖面，举例说明，让学生明白完整表达的重要性，充分体现了符老师平日里对培养学生文学素养的重视。</p> <p class="ql-block"> 合作交流，共同进步。</p><p class="ql-block"> 符老师根据课文教学重难点，设计了两次合作交流活动。同学们在“句子品析”中读出了小朋友和老爷爷互相欣赏，互相鼓励的情感；感受到了他们不怕困难，勇于攀登的精神。</p> <p class="ql-block"> 符老师善于引导学生思考，善于用举例子来启发学生。同学们很快就总结出了课文结尾所蕴含着的人生道理。</p> <p class="ql-block"> 最后，“课堂测评”给学生们巩固了所学的知识，完美的为这节课画上了句号。</p>