<p class="ql-block"> 校本研修是从学校出发，解决学校和教师面临的问题研训。它既满足教师的需要，也满足学校发展的需要，两者有机协调和统一。校本研修调动了教师再学习再创造的激情，有助于教学科研能力的提高，学习如何高效开展校本研修迫在眉睫。</p><p class="ql-block"> 2022年11月11日，第三实验小学全体教师在校长栗若飞、副校长乔泽的带领下，齐聚云端，晚上八点准时观看邯郸市能力提升工程2.0经验分享直播活动！</p> <p class="ql-block"> 此次直播活动由邯郸经开区世纪路小学教师；邯郸市丁玉海名师工作室成员；邯郸市经开区语文名师工作室成员；经开区优秀教师<span style="font-size:18px;">李石岩</span>老师分享。直播主题是“一突出 二带动 三阶段—世纪路小学校本研修经验分享。”</p> <p class="ql-block"> 李老师详细解读世纪路小学“一突出、二带动、三阶段”校本研修模式。一突出骨干引领赋新能；二带动携手研修共发展；三阶段技术融教促创新。</p> <p class="ql-block">一突出：</p><p class="ql-block"> 在信息技术能力提升2.0校本研修过程中，应突出指导团队的核心力量，以点带面，先学先行。</p> <p class="ql-block">二带动：</p><p class="ql-block"> 学校带动教师自主研究，利用教研和课余时间学习相关课程，提升课程理论知识和信息化技术的应用能力。</p> <p class="ql-block">三阶段：</p><p class="ql-block"> 初阶阶段：学而不厌，教学相长；</p><p class="ql-block"> 中阶阶段：“研”以致用，“用”以潜心；</p><p class="ql-block"> 高阶阶段：技术融合，赋能提升。</p> <p class="ql-block"> 通过李老师的案例分享，老师们收获颇丰。校本研修是一项能够调动教师积极性，提升课堂效率的方式，老师们也在李老师的案例中找到自己在校本研修中可以学会的模式。</p> <p class="ql-block">编辑：张梦佳</p><p class="ql-block">审核：李雪</p><p class="ql-block">监制：栗若飞</p>