<p class="ql-block">“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。”反反复复的疫情，又让我们开始了线上的教学。“停课不停学，停课不停研，我们在行动。”虽然老师们已经不是第一次进行线上教学，也积累了一些线上教学的经验和方法，但是老师们一刻也不敢放松，每位老师们都特别认真负责，踏实工作，下面由我来总结一下最近数学学科线上的教学工作：</p> <p class="ql-block">一、教研助力，提升教学水平。</p><p class="ql-block"> 为进一步增进教师线上教学交流与学习，提升线上教育教学水平，提高线上教学的实效性，保障线上教育教学质量，11月2日，全体数学老师进行了线上集体备课暨线上教学研讨活动。此次活动，为老师们指明了线上教学的方向，也让老师们学到了很多宝贵的方法和经验。</p> <p class="ql-block">二、学习充电，提高自身素养</p><p class="ql-block"> 为扎实做好线上教学工作，提升一线教师线上教学的基本技能和课堂教学效率，确保线上教学质量。临沂市和山东省小学数学都举办了研讨活动，老师们利用课下的时间积极的进行学习，取长补短，努力提高自身的素养。</p> <p class="ql-block">三、精心备课，课前准备充分</p><p class="ql-block"> 课前准备充分，不仅包括老师准备充分，也包括学生准备充分。老师的准备充分是提前备课，包括备教材、备教学流程、备学生等；学生的准备充分一是内容准备充分，包括课前的预习，二是状态准备充分，提前整理上课要用到的课本及文具等。</p> <p class="ql-block">四、以生为本，重视师生互动</p><p class="ql-block"> 老师们在教学过程中，都会想各种各样的小妙招与学生进行互动，不仅有师生互动，还有生生互动，课堂中，通过交流、质疑、补充、总结探究出新知识，课堂氛围活跃，课堂效果好。</p> <p class="ql-block">五、细致批改，没有漏网之鱼</p><p class="ql-block"> 老师们通过微信小管家等功能布置作业，及时细致的批改，以便老师们能了解学生的上课情况以及对知识的掌握情况。针对重点学生，老师们会单独一对一进行辅导，针对重点题型，老师们也会各种办法进行重点的讲解。</p> <p class="ql-block">六、及时反馈，争取家校共育</p><p class="ql-block"> 老师们一直秉承“多表扬、多鼓励、多交流、多联系”的原则，以此树立学生学习的自信心，增强线上学习的动力。表扬方式多种多样，比如定期颁发奖状；每周根据作业所得小红花，发班级学习小明星；每天反馈优秀作业等。</p><p class="ql-block"> 线上教学最大的弊端，应该是师生不能面对面交流。在有限的课上时间内，老师不能掌握所有学生的学习效果，只有通过部分师生互动、作业完成情况等，了解学生的学习效果。对于部分孩子学习效果不理想、个别孩子贪玩的情况，就要及时反馈给家长，争取到家长的协助，家校共育，达到理想的学习效果。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 停课是对生命的保护，不停学是对梦想的追求。线上教学的日子里，我们没有因为“隔空不见”而有所懈怠，疫情当前，教师们努力挖掘各种信息化手段，结合学生的特点，激发学生学习兴趣，给予学生更多的信任和鼓励。疫情尚未结束，线上教学仍在继续。让我们家校携手、师生同行、齐抗疫情，共同守护师生安全和健康。我们相信疫情终将结束，我们也相信终会春暖花开。在大家的努力下，校园美好将如期而至！</p>