线上集备，云端教研展精彩-武台镇中心校四年级上册语文第五六单元集体备课记实

水态写意

面对再次来袭的新冠疫情，校园仿佛又一次按下了暂停键。为切实做好当前疫情防控工作，继续深入贯彻落实“双减”政策，本着停课不停学，提高线上教学质量的原则，在中心校统一部署和安排下，武台镇四年级组组织教师积极开展线上集体备课活动。充分发挥教师的集体智慧，博采众长，在防疫期间“停课不停学”的形势下实现资源共享，提高教研和备课效率，以努力提高学生居家学习的效果，提升备课的质量，提高课堂效率，11月11日晚，武台镇语文四年级组进行了第五六单元线上集体备课活动。通过线上集体备课充分发挥集体智慧，实现资源共享，集中青年教师思维活跃，汇骨干教师经验丰富，充分发挥各自的优势，加深了对教材的理解，拓宽了线上教学思路。力争做到细研教材，精琢教法，让每一节线上课堂绽放精彩。 集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，能充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。 本次活动首先由学科组长进行备课分工。老师们就自己主备的内容进行提前研读，进行个人初备。然后老师们从教学目标、教学重难点、教学资源、学情分析、教学流程等方面阐述自己对每节课的想法。老师对课的设计从教学目标、重难点、拓展阅读等方面进行了集体讨论，并从目标的达成情况，以及如何打造更高效的课堂方面做出了积极的思考和讨论。 老师们仔细听，认真记。一个人，一种思想，一群人，共筑梦想。 虽然集体备课改为线上举行，但是丝毫阻挡不了老师们的参与热情。集体备课时，老师们激烈讨论，立足课程标准，深入研讨教材，认真梳理教法，研究高效的线上教学策略。老师们结合线上教学的利与弊，扬长避短，激发孩子们的学习兴趣，力求达到最佳授课效果。 “教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”本次集备活动凝聚了集体智慧，展现了团体风采，打开了教学思路，加深了对教材的理解和把握。 通过线上集体备课，将教师们的教学智慧充分展现出来，实现线上教学资源共享，更加有效地提高教学效果。在老师们的不懈努力下，待疫情乌云散去，我们定会收获丰硕的果实。 本次集体备课活动以关注线上课堂教学为出发点，以培养思维发展和学科整合为发展方向，定位精准，内容丰富，充分发挥了集体的力量和智慧，提高了集备实效性，促进了教师专业成长和学校后续教学质量的提升。相信在全镇老师的共同努力下，全镇教师会继续创新线上教育思路，提高教学手段，完善教学方式。