萍师附小四（6）班“1+1+x”思政大课堂—走进安源纪念馆传承红色基因”的活动

勤

思想政治教育课程立足于学生现实的生活体验，着眼于学生的发展要求，将理论观点的阐述寓于社会生活的主题中，以构建学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑相结合的课程模块。 作为思政教师要树立全新的教学理念，充分利用现行的教材，以学生实际生活为依托，合理整合课程资源，把知识与生活融会贯穿，活化课标教学。根据四年级《思想道德与法治》的教材内容结合学生的生活实际，开展了走进安源纪念馆，传承红色基因的活动。 　导入 老师创设情境，激发学生兴趣。你们知道我们都是安源娃，一百年前安源有什么重大事件？发生了怎么惊心动魄的故事？安源纪念馆什么时候建立？为什么有毛主席的雕像？等一系列问题，引发学生的好奇，激发其兴趣。 　　自主查询 同学们通过手机或是电脑等自主查询有关安源纪念馆的资料，了解安源大罢工的事件，有什么重大意义。 　　实地参观学习 　　10月27日上午，萍师附小四（6）班45名同学在课题组老师的带领下，开展了以“走进安源纪念馆，传承红色基因”为主题的活动。 　　安源，江南煤都，当时全国第三大煤矿萍乡煤矿所在地，是中国共产党领导的工人运动策源地和湘赣边界秋收起义策源地，20年代被誉为“中国的小莫斯科”。纪念馆全面系统地介绍了1921-1930年，毛泽东、李立三、刘少奇等老一辈无产阶级革命家领导安源路矿工人，团结自己，团结农民和其他民众，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义，为建立新民主主义的新中国和最终实现共产主义社会而奋斗的历史。 　　在讲解员的耐心细致地讲解下，大家终于明白了1920年时安源的社会背景，安源煤矿工人被资本家剥削，工人处于水深火热。 　　安源革命文物甚为丰富，近百年来，特别是萍（乡）浏（阳）醴（陵）起义、安源工人运动、秋收暴动和革命根据地建设，在中国革命史上产生了巨大影响，保存了大量的革命活动（特别是党的领导活动）旧址和珍贵的革命文物。建国后，1956年，省、县政府在安源建立了安源工人运动纪念馆，负责革命文物的调查，收（征）集、保管、收藏。 　　1968年又在馆区内牛形山山腰建立陈列大楼，面积3245平方米。同时开放了毛泽东、李立三、刘少奇等老一辈无产阶级革命家在这里活动的旧址、旧居14处，以及萍乡革命烈士陵园和革命烈士纪念馆。 1984年，邓小平为安源路矿工人运动纪念馆题写了馆名。现有馆藏文物8000余件。 　总结汇报 同学们在课堂上汇报总结，纷纷表示对安源大罢工有了进一步认识，也非常敬佩安源工人的敢为人先、勇于开拓、团结奋斗的精神。 　　课题组的教师们从学生真实的生活中寻找教学素材，结合当地的红色资源，创设出多样化的教学生活背景，从而模拟生活，再现生活，用学生熟悉的、有特色的生活素材来替换和改造教学内容，将书本知识还原为生活背景，用生活中的真实事例来引发学生的学习兴趣，用生活中的疑难问题邀发起学生的好奇心，从而实现思政大课堂的育人目标。