<p class="ql-block"> 11月11日下午，为进一步促进济宁市优秀体育教师团队“543”工程建设，提升各市县区体育教学设计与评价的精准教研能力，在济宁市体育教研员黄巍老师的主持下，召开了济宁市基于体育教学设计与评价的精准教研研讨会（第二期线上研讨活动）。此次研讨会时长3.5小时，由各县区教研员、市直学校教研组长、各市县区中小学体育骨干教师参加，参会人员多达280余人。</p> <p class="ql-block"> 此次体育线上研讨会，先由黄巍老师作了关于《体育教学设计与评价的精准教研》和《体育大单元教学的设计》两个方面的专题报告。然后，由济宁市教研员专家团队对青年骨干教师提出的问题，逐一进行解答。</p> <p class="ql-block"> 第一部分：体育教学设计与评价的精准教研</p><p class="ql-block"> 黄巍老师从精准教研的定义、思路框架、教师素养（设计能力、执行能力、反思能力）、学生发展、体育品格等方面给大家进行了专题报告。</p> <p class="ql-block"> 第二部分：大单元教学的设计</p><p class="ql-block"> 接下来，黄巍老师又从以下六个方面对大单元教学设计进了详细的解读：</p><p class="ql-block"> 1.大单元的概念与内涵</p><p class="ql-block"> 2.大单元的构成要素</p><p class="ql-block"> 3.大单元设计的要素</p><p class="ql-block"> 4. 大单元设计要素的解读</p><p class="ql-block"> 5.大单元设计的反思与注意事项</p><p class="ql-block"> 6.合理大单元设计的展示</p> <p class="ql-block"> 第三部分：线上答疑</p><p class="ql-block"> 精彩报告过后，又进行了线上答疑环节。本次活动的教研员专家团队黄巍老师、李靖老师、赵心称老师、张文清老师、孙超老师、魏中礼老师，对青年骨干教师提出的场地器材、目标制定、游戏时长、课时制定、学情分析、模块设置、生理特点、音乐情境等问题，逐一进行线上答疑，老师们受益良多。</p> <p class="ql-block"> 思维的碰撞，产生智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 图为答疑环节的精彩剪影。</p> <p class="ql-block"> 通过一下午的直播学习，听了黄巍老师的专题讲座和各位教研员们的在线答疑，为济宁市体育教学设计与评价的精准教研指明了方向，引领济宁市体育教师对“543”优秀教师团队构建模式有了初步了解。</p> <p class="ql-block"> 习近平总书记在二十大报告中提到：“江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。”</p> <p class="ql-block"> 那么作为体育教师，我们要为学生留下点什么？教育的根本任务是立德树人，作为体育教师我们要坚定不移的守住学生的身心健康，为中华民族培养全面发展的栋梁之材。会后老师们纷纷表示：愿为精准教研锻造优质团队尽一份力，愿在示范引领同心同向的道路上同行。</p>