<p class="ql-block">11月11日，虽然已经过了立冬节气，但是天气依然是阳光明媚，如在初夏。 正当此时，物理本土培训如期而至。</p> <p class="ql-block">上午八点半，物理培训班的学员集中在政通中学，开始为期两天的学习。课程安排如下：</p> <p class="ql-block">11日上午，物理教研员李建军教授为学员们解读了人教版九年级物理全一册教材，包括教材地位、中考呈现、章节解读、高频重点题型和教学建议五个方面。</p> <p class="ql-block">九年级教材内容是初中物理的重点和难点，主要包括了热学和电磁学内容，为高中知识的学习打下基础。并且九年级的物理知识在中考占比在30%～40%左右，地位十分之高，需要物理教师们引起注意。</p> <p class="ql-block">李教授详细地介绍了九年级每一章节的课表要求、重难点，再次肯定了九年级教材的重要地位。</p> <p class="ql-block">李教授强调：在教学过程中，教师应该进行分层教学。针对基础薄弱的学生，应当重视基础知识的理解和记忆；针对成绩中等的学生，应当提升解题思路和方法；针对学霸型的学生，应当重视思维训练突破难题。总而言之，教师在备课过程中，不仅应该备教材，还应该备学生备教法。李教授还要求学生在学习过程中准备错题集，以便考前将易错知识点再次过关。</p> <p class="ql-block">11日下午，李教授将学员进行分组，每组成员合作进行九年级物理教材插图改编试题，大家畅所欲言，提出自己的想法，并且积极讨论、勤于动手，既有根据教材插图进行试题编写，也有改编教材课后习题。</p> <p class="ql-block">第一组展示——第十四章内能的利用</p> <p class="ql-block">第二组展示——第十五章电流和电路</p> <p class="ql-block">第三组展示——第十六章电压、电阻</p> <p class="ql-block">第四组展示——第十七章欧姆定律</p> <p class="ql-block">第五组展示——第十八章电功率</p> <p class="ql-block">李教授阐述了改编习题的目的在于培养学生的核心素养，培养教师对教材的钻研和对物理学科教学思考的深度，指出教师要集中精力在将理论知识运用到实际中去。</p> <p class="ql-block">今天的学习在李教授温和而有力的讲话声里结束，期待明天的学习！</p> <p class="ql-block">文案编辑：聂振华</p><p class="ql-block">排版制作：祁建华</p><p class="ql-block">审核：张巍籍</p>