<p class="ql-block">现在对于全国人民来说，最大的愿望就是疫情能够早日结束。而对于我们教师来说比以往任何时候都更想念“三尺讲台”。但疫情非常时期，我们已经进行了三周有余的线上教学，从刚开始的摸不着头脑到现在的熟练操作，下了一番功夫后总算看见了成效。虽不能面对面进行教学，但是我们根据学科特点，运用多种方式相结合，掌握学生的学习情况，并及时批改作业，让学生养成按时上课、及时提交作业的好习惯，最大限度地保证每个学生不掉队。</p> <p class="ql-block">一、精心备课，打造高效课堂</p><p class="ql-block">为了让课堂精彩无限,我校教务处要求教师们提前备课，不上无案课，不一味追赶进度，稳中求进。</p> <p class="ql-block">二、增强上课技巧</p><p class="ql-block">提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得高兴。</p> <p class="ql-block">三、线上监督，触手可及</p><p class="ql-block">在落实课程安排和教学内容的基础上，学校行政领导采取线上“推门听课”的方式，不定时、不定期进入班级教学直播间，巡视老师教学过程，检查学生的参与度和课堂反应。</p> <p class="ql-block">四、安排作业做到精读精练</p><p class="ql-block">有针对性，有层次性。为了做到这点，教师对各种辅助材料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，剖析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲。</p> <p class="ql-block">按照教学计划，教师们兢兢业业，全部完成教学任务。</p> <p class="ql-block">五、家校协同，保证育人有合力</p><p class="ql-block">以班级管理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭创造一个优良学习的环境，鼓励家长引导孩子自我探索、认真学习，使家长在孩子的学习中担当积极的角色。最终目的是把家庭变成学生学习的一个重要场所，让每一个学生在隔空管理的状态下，通过结合多方力量协作，提高自律性，达到学习的实效。</p> <p class="ql-block">六、心理引导，走出疫情阴霾</p><p class="ql-block">疫情期间不能随意走动，同学们存在着一定的心理压力，为了缓解同学们的压力，力雪梅老师利用周日的时间为学生讲解《学会控制情绪》。</p> <p class="ql-block">七、专业提升不停歇</p><p class="ql-block">为了深入学习新课程标准，抓住关键准确的理解其内涵，吃透其精髓，更新教育观念，更好地引领教育实践，提升教育教育教学能力，落实“双解”背景下课堂改革，打造高效课堂，我校教师参加了“名师工作室”线上培训。</p> <p class="ql-block">我校将劳动教育理念融入教育教学，开展了丰富多彩的居家劳动教育活动，指导学生居家学习期间进行力所能及的家务劳动，用劳动触摸生活的旋律，同时调节疫情居家学习的心态。</p>