区域活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">7：50——8：20</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">建构区</span></p> <p class="ql-block">宝贝们喜欢的建构区来啦~建构游戏通过幼儿有意识地堆积、排列、组合建构材料，不仅能够让孩子们从中获得认知建构经验，同时还能促进孩子社会交往能力、创作力、语言表达能力的培养。</p> <p class="ql-block">峥峥：我的冰激凌车能装很多雪糕呢，我要卖雪糕去喽</p> <p class="ql-block">浩普：我做了一辆大卡车，我的大卡车可以干活</p> <p class="ql-block">静怡：看看我的小火车🚞，漂亮吧</p> <p class="ql-block">霄霄：我的车可以飞哦</p> <p class="ql-block">振航看到了玩具说明书上的小火车，他决定按着图纸也来做一辆小火车，振航会成功吗？</p> <p class="ql-block">瞧，振航仔细观察图纸，找到合适的材料，也成功的做出来一辆长长的小火车</p> <p class="ql-block">曦月、宓宓、涟漪和泽恩一起搭建了一座大房子，房子中间是大大的游泳池，欢迎来游泳😜</p> <p class="ql-block">梦瑶和吉梵一起搭建了一座长长的城堡🏰</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">科学益智区</span></p> <p class="ql-block">新茹开始挑战更难的拼图，与之前的拼图相比，新的拼图碎片更多，也没有底托上的图案进行提示，看来，想拼好这个拼图可不容易呢</p> <p class="ql-block">恬恬用串珠穿了一串长长的项链，可真漂亮</p> <p class="ql-block">对于小班幼儿来说，打结是较难操作的精细动作，但是恬恬已经掌握了打结的小技巧——先将绳子圈成一个圈，然后将一头的绳子穿进绳圈，捏住绳子两端用力拉，就可以打结成功了。不过恬恬打结还不太熟练，有时会穿空。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">美工区</span></p> <p class="ql-block">嘉怡用黏土做了一个棒棒糖🍭，现在宝贝们对于用黏土做棒棒糖已经很熟练了，与之前不同的是，嘉怡还用黏土做了棒棒糖的柄</p> <p class="ql-block">鑫雨做了一朵漂亮的小花🌸</p> <p class="ql-block">小花的制作过程来啦：先将黏土搓成长条，然后压扁，最后从一端慢慢卷起来就变成漂亮的小花朵啦</p> <p class="ql-block">沐遥做了一大一小两个花卷，想品尝一下吗😄</p> <p class="ql-block">来看一看艺艺做的手工麻花吧，这擀皮的动作是不是似曾相识呢😉艺艺告诉我，他在家见到过奶奶自己做馒头，生活经验由此而来</p> 户外自主游戏 <p class="ql-block" style="text-align:center;">8：30——9：30</p> <p class="ql-block">先来做一做热身运动吧~</p> <p class="ql-block">开始骑小车喽~</p> <p class="ql-block">路边的植物吸引了艺艺的注意</p> <p class="ql-block">一团小白绒毛对孩子们来说也有奇妙的吸引力</p><p class="ql-block">“它来自哪里”</p><p class="ql-block">“它要去做什么呢”</p><p class="ql-block">“它摸起来轻轻的，软软的”……</p> <p class="ql-block">小车翻转也有大玩法哟</p> <p class="ql-block">大怪兽来啦，快跑呀～</p> <p class="ql-block">花池里的植物成了孩子们的宝贝，赛赛和书赫发现两株植物，他们拿起它，仔细打理后，普通的植物就变成了冰冰凉凉又香香甜甜的冰沙，浩普也被吸引了，他成为了第一位小顾客，你想来一份吗😋</p> <p class="ql-block">沐遥和可可也卖起了美味的雪糕，她们的雪糕有很多口味哦，草莓味的、葡萄味的、西瓜味的、巧克力味的……应有尽有，宓宓选择了一支草莓味🍓的雪糕</p> <p class="ql-block">嘉怡和乐歆也卖起了冰沙，但是她们两个没有找一个固定的地方开店，而是骑着小车子开了一家移动冰沙店，这样能去寻找更多客源，真是不错的想法💡</p> 表征游戏故事 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：00——10：20</p> <p class="ql-block">每次游戏结束，孩子们都会拿起画笔🖌️将自己的游戏故事记录下来，虽然笔触稚嫩，但在一团团的色彩中隐藏着孩子们奇妙的想象力和创造力</p> 游戏交流与分享 <p class="ql-block" style="text-align:center;">10：20——10：40</p> <p class="ql-block">嘉怡、乐歆：我们在开火车🚞呢</p> <p class="ql-block">霄霄：我在开飞机呢，一会儿我的飞机就要飞到月球上去了。</p> <p class="ql-block">峥峥、舟舟、泽恩：</p><p class="ql-block">我们发现了一个小毛毛，它是从天上掉下来的。</p><p class="ql-block">它是白色的，很轻，摸起来软软的。</p><p class="ql-block">它到处飞着去救人呢。</p> <p class="ql-block">航航：我也在卖冰沙（车把上）呢，我卖的是糖葫芦冰沙</p> 集体教学活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">2：35——2：55</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动目标：</span></p><p class="ql-block">1.活动身体各部位，提高自身的运动能力，增强身体的协调性。</p><p class="ql-block">2.体验游戏带来的快乐。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动准备：</span></p><p class="ql-block">1.节奏鲜明、轻快的音乐。</p><p class="ql-block">2.粘有双而胶的“果子”若干。</p><p class="ql-block">3.清理干净的地面或体操垫。</p><p class="ql-block">4.学习资源④第16~17页。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">活动建议：</span></p><p class="ql-block"> 1.学做骨碌操。</p><p class="ql-block"> （1）播放音乐，带领幼儿将双手手臂弯曲，按节奏前后环绕，做手部骨碌操:骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，前前后后，我和你来做游戏。</p> <p class="ql-block">(2)请幼儿将双手食指环绕，做一次手指骨碌操。</p> <p class="ql-block">2.自由探索身体上会“骨碌碌”的部位。</p><p class="ql-block"> (1)“你的身体还有哪些部位会骨碌碌?请你试一试。”</p> <p class="ql-block">宓宓：脑袋可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">振航：手指可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">宇诺：胳膊可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">怀瑾：我还可以这样“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">笑笑：肩膀可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">梦瑶和新茹都发现了膝盖可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">涟漪：小脚也可以“骨碌碌”</p> <p class="ql-block">(2)教师与幼儿一起尝试转动头、胳膊、腰、脚踝等部位，随机教育幼儿要保护好自己身体的各个部位。</p> <p class="ql-block">3.尝试让身体“骨碌碌”。</p><p class="ql-block">（1）现在我们让自己的身体来骨碌碌吧。</p><p class="ql-block">引导幼儿在干净的地面或体操垫上自由地滚动，对于不会滚的幼儿可给予帮助。</p> <p class="ql-block">(2) 请个别幼儿做滚动动作，其余幼儿说一说他们像什么在骨碌碌。</p> <p class="ql-block">怀瑾：他们骨碌碌的时候像一个大圆桶</p> <p class="ql-block">嘉怡说：他们骨碌碌的时候像一个大菠萝🍍</p> <p class="ql-block">乐歆说：他们骨碌碌的时候像一个大木桶</p> <p class="ql-block">4.游戏“小刺猬背果子”。</p><p class="ql-block"> 幼儿手膝着地向前爬，看见“果子”就侧身翻滚或向前翻滚，使“果子”粘到背上。最后请幼儿相互把“果子”拿下来，看看谁的多。</p> 主题区域活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3：05——3：25</p> <p class="ql-block">活动名称：滚滚车</p><p class="ql-block">活动经验：能够自己动手制作滚滚车，体验成功的乐趣。</p> 自主区域活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3：25——3：45</p> <p class="ql-block">活动名称：折纸小车</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.发展幼儿的动手操作能力，培养幼儿对手工活动的兴趣。</p><p class="ql-block">2.加深幼儿对车的了解，培养幼儿的观察力。</p> <p class="ql-block">宝贝们认真观察老师做小车的步骤，并尝试一步步的跟着一起做，虽然过程很艰难，但孩子们还是成功的折了出来</p> <p class="ql-block">但是在折第六步的时候，孩子们遇到了困难，他们不明白四个“小角”是往什么方向折的，仅凭自己也很难折出对称的“小角”，需要老师的帮助</p> <p class="ql-block">小车已初具雏形</p> <p class="ql-block">最后给小车画上车窗和车灯吧</p> 户外体育活动 <p class="ql-block" style="text-align:center;">3：55——4：40</p> <p class="ql-block">活动名称：我是小风车</p><p class="ql-block">活动目标：练习原地自转1~3圈，发展幼儿的平衡能力。</p> 体操 <p class="ql-block" style="text-align:center;">彩虹伞</p> 特色活动 <p class="ql-block">活动名称：小西瓜🍉</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.运用揉、捏、压、粘等方法制作水果西瓜🍉。</p><p class="ql-block">2.提高幼儿的动手能力，培养幼儿对手工活动的兴趣。</p> <p class="ql-block">一起来看一看我们做的小西瓜🍉吧</p> <p class="ql-block">本周周计划</p> <p class="ql-block">编辑：徐潇</p><p class="ql-block">审核：赵凯</p>