示范引领展风采教学相长正当时——149团中学开展学科骨干教师示范课活动

149团中学教研室王晨宁

（通讯员：王晨宁报道） 携一缕冬日暖阳，于课堂中绽放美丽与精彩。为落实“双减”，积极推进教学改革，提质增效。充分发挥骨干教师示范引领作用，促进学校教师专业化成长，全面提升教师的教学素养，149团中学于11月8日—11月11日开展骨干教师示范课展示活动。 　　此次示范课活动共有4名骨干教师进行了线上示范课展示。骨干教师们认真钻研，充分挖掘教材内涵，努力体现新课程的教学理念，精心设计教学流程，充分运用信息技术手段与课堂教学有效融合，在课堂上呈现了精炼的课堂语言，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验。 　　11月8日上午，王玲老师执教的六年级上册语文《夏天里的成长》。王老师教态自然，教学语言优美、生动，引人入胜。课中，王老师紧扣“夏天的成长”这一中心，引导学生围绕中心，找典型事例，抓事物特点。整堂课贯彻以读促悟的教学理念，针对课文的重点词句进行各种形式的读，品味语言描写的特色，引导学生熟悉文本、体悟情感，巧设疑问启迪思考，在释疑中加深理解。 11月9日上午，贾庆花老师带领八年级同学们通过《背影》一课开启了一场寻找感动的旅程。课前，老师让学生谈谈自己心中的父亲，唤醒学生对父爱的感知，拉近学生与文本的距离。课上，贾老师直击重点，从“读父，读子，读父与子”三方面抓住课文重点文段，引领学生读中悟，悟中品，品中行，体悟父亲“努力”的爱，本节课教学思路清晰，重点突出，语调抑扬顿挫，教态亲切，整堂课设计精巧，环节流畅。 11月9日下午，王蔚老师执教的八年级上册历史《七七事变与全民族抗战》。王老师的课主线明了，思路清晰。精心准备的史料、视频，图片，让同学们很好地掌握了这些历史事件的时间、地点、经过、结果、影响等。同时，也让同学们以及听课的老师们都能对这些历史进行理性的审视和反思。这一课，不仅让同学们了解了日本帝国主义对中国的野蛮侵略行径，更是让同学们树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的情怀。 　　铸魂育人，道法为先。11月11日上午，吴晓琴老师执教的八年级道法《勇担社会责任》一课，整节课采用案例教学法，有针对性地选取时政热点材料，以事迹为主线，徐徐展开。吴老师在教学过程中，从典型事例中让学生体会到作为社会的一员承担责任的重要性，真正做到释疑启思，传道授业解惑。充分体现了道法课的实践性、时代性和理论性相结合的特点。 　　学生在教师的引导下，积极主动地参与课堂活动，体现了自主、平等、互动的探究学习方式。四位骨干教师的课堂风格各异，却同样精彩纷呈，充分展示了他们扎实的教学功底和高超的教学技艺。 　　活动中，各教研组教师积极参与本学科听课，众多教师跨学科听课，充分体现了学校浓厚的教研氛围。听课结束后，老师们积极参与评课，各抒己见，既提出了自己的思考，又分享了自己的经验方法。通过评课、听课教师谈心得等多种形式，将骨干教师示范课活动落到实处，突出了示范课的引领作用。 行而不辍，追光不止。本次线上示范课活动，为我校云端课堂教学注入新的生机和活力，既充分展现了学校骨干教师的教学水平和教学风格，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，营造了“示范带动、以研促教”的浓厚学习研讨氛围。我校全体教师将继续在线上教学探索的道路上，积极打造高效课堂，向线上“减负增效”的目标不断迈进！