凝心聚力战疫情线上学习课不停

漫天飞雪

疫情的蔓延，让我们在西南大学的国培不得不改为回家线上进行。带着些许的遗憾，大家回到家中，一边做核酸，一边参加网课研修。 十一月八日 上午，西南大学夏海英教授围绕《教师培训方案设计过程中的问题与解决措施》与大家进行了研讨。 夏教授就“1.教师培训方案设计应该遵循哪些基本原则？2.教师培训方案的结构框架怎样搭建？3.教师培训方案设计过程中应该注意哪些问题？4.教师培训方案设计过程存在的主要问题是什么？5.如何解决”这五个问题，组织大家分组讨论汇报，并根据各组提供的素材进行一一指导，提出修改的意见和建议。通过研讨，大家都认为今后的培训还应注更加关注：1.搞好学前调查，做有针对性的培训；2.合理设置课程，重视参与性、体验式培训；3.培训进行有效追踪，加强成果提炼。 　　11月8日下午，重庆市中小学教师发展中心国培专家陈元新老师为大家作了题为《中小学教师专业发展的时代要求与实践路径》的专题讲座。陈老师从现有教师培训中对象未分层分类、目标不聚焦、方式单一等问题提出了教师培训应做到定向培训、精准培训（培训对象精准，强化分层分类；培训主题聚焦，聚焦核心问题；培训目标明确，实现可测可评；培训内容系统，突显核心素养。）并在培训上从“领会重要论述、把握重大政策、遵循专业标准、贯彻培训指南”四个方面，结合实例为大家作了方向性的指导。 　　通过一天两位专家的培训，让我明白了在培训中一定要做到：方向清，需求明，主题准，活动实，成果显。 十一月九日 　　上午，重庆市北碚区教师进修学院朱福荣院长以《行为改进导向的培训项目实际实践与探索》《基于行为改进的教师培训项目绩效评估思考》这两篇文章为理论基础，组织大家围绕“教师培训绩效评估指标、内容与方法”展开研讨。 　　下午，西南大学教师教育学院白智宏教授作了《交互式培训体系——促进专业素养及职业能力优质高效提升的教发课程设计策略/实施模式/评价标准》的专题讲座。详细介绍了教师培训训前、训中、训后三大基本环节及教发课程“内容：培训什么？学习什么？方式：怎么培训？如何培训？”两大核心关键，并认真分析了常见培训方式（讲座、工作坊、沙龙、参访、跟岗等）的优势和不足之处，归纳出常见培训“四失两低”的主要问题，从而提出教师培训主题及教法课程设计应以“需求导向、有限目标、能力为本”为标准。 　　通过今天的培训，让我明白培训要以需求为导向，重视培训目标和培训课程的设计，关注受训者学习成果（训中和训后）的评估，树立“以改定评、以评促训，评训相伴”的评价理念。 十一月十日 　　上午，西南大学夏海英教授组织了《教师培训项目的组织实施与有效管理的策略》的主题研讨。要求同学们围绕“1.教师培训项目的组织与管理存在的问题；2.教师培训项目实施存在的问题；3.教师培训项目与实施的经验分享；4.教师培训项目如何创新；5.自拟题目交流”五个问题展开小组讨论与交流，并适时提出建议和意见。让我明白了教师培训要关注一下几点：1.关注培训前培训需求的调研和培训师团队针对性的组建；2.关注培训中课程体系系统化的安排，并注重采取参与式（小组合作、任务驱动等）学习；3.关注培训后的追踪考核，采取边实践边指导边考核的方式进行。 　　下午，西南大学莫鸿教授为作了题为《融慧治理——“信息孤岛”到“信息群岛”》的专题讲座。给大家带来了一节最前沿的现代化课堂。莫教授围绕“知道培训信息化管理的必要性和能够进行常规的培训信息化管理”两个方面，结合实例为大家做了详细的讲解。颠覆了我的认知，打开了我的眼界，开拓了我的视野，下决心加强这方面的学习。 十一月十一日 上午，江北区教师进修学院罗萍主任作了题为《行动学习，促教学行为转化与转变——以国培（2020）重庆市骨干教师培养为例》的专题讲座，着重指导了如何开展线上线下融合的混合式培训。罗主任详细讲解了“整体设计以结果为基础的完整学习解决方案”的课程设计、路径设计和方法选择。并以《西游记》整书阅读学习活动为例，详细介绍了“行动学习，促进行为的落地转化”的操作流程，强调线上线下融合的培训中：让教师学习和思维外显为“看得见，摸得着”的成果，从而让行为发生改变；抓好线上学习的激励和反馈；让团队之间互相竞争、互相鼓励，实现共生共赢；关注培训者角色的转变。从而真正实现“现场让学习发生，回岗让行为跟进”的培训效果。 　　下午，北碚区教师进修学院黄吉元副院长为大家作了《智能时代教师培训管理者的职业素养——基于有效促进教师专业发展视域》的专题讲座。黄院长依据教师发展“经师—能师—人师”的三个境界，详细讲解了成为智能时代“四有”（脑中有智、眼中有人、心中有情、手中有术）的管理者应具备的六种能力要求、五个智能结构和互联互通、共生共享的价值追求。概括出智能时代教师培训的临场化、学习个性化、实践共同体三大特征，作为管理者应恪守人性、人道、人本的基本准则，强调培训要回归课堂，引导教师从教学观向课程观转变让我明白了培训只是引导的开始，目标达成才是成果的体现。 　　此次培训在班主任夏海鹰教授主持的结业典礼中结束。培训虽然结束了，但是我们的学习不会停，我们的脚步不会停，因为我们坚信：路途虽远，坚持必有收获。