<p class="ql-block"> 2022年11月11日上午汉台区小学英语学科基地“走进新课标 落地新理念”活动在城东小学顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 本次活动结合教学实例，探讨如何基于单元主题进行绘本与教材语篇的有效融合，促进学生语言能力、思维品质及文化意识的发展。</p> <p class="ql-block"> 首先，由陕西省教学能手中山街小学彭欢老师带来的示范课PEP5《Unit 3 What would you like C Story》</p> <p class="ql-block"> 彭欢老师的课堂以Farm Story为主线，以Farm to table为话题进行，创设情境，引导学生在玩中学。课堂上，彭欢老师就食物采摘及制作这一真实的生活话题带领同学们进行听说的操练，采用丰富的活动来吸引学生注意，并让学生进行表演。之后通过制作自己的食物清单活动，将目标语言进行灵活运用，从而形成有效的学习策略，提高学生的综合语言运用能力。</p> <p class="ql-block"> 城东小学副校长 何苗老师为大家带来的是丽声北极星第二级上的绘本课《Dinner for A Dragon》</p> <p class="ql-block"> 故事主要讲述的是：火龙爸爸带着饥饿的火龙宝宝为晚餐四处觅食。他们经过了森林和田野看到了各种动物，火龙宝宝都一一拒绝了，最后他们来到人类的城镇。在火龙爸爸为了捕食和人类发生了冲突时，火龙宝宝无意间品尝了人类的食物，最后人与龙和谐共处。人类从对龙的好奇、害怕、反抗到最后接纳，龙从把人当成食物到爱上人类的食物，不再伤害人类，从而实现人与自然的和谐共处。 </p> <p class="ql-block"> 整节课学生在老师的引导下，对已有知识进行激活，对于自己平时用餐的食物和地点进行分享和归类。何苗老师通过引导学生看故事封面、看图预测故事、推测故事活动发展简单的阅读技能；分析和评价故事中dragons和people的行为和情感态度的转变，表达对故事的不同看法，培养学生爱思考、敢质疑的思维习惯。</p> <p class="ql-block"> 研讨交流环节，听课教师基于绘本融合这一主题，从语言知识的建构，主题意义的提升以及教学活动的设计等方面提出了自己的想法，并在与授课教师的现场对话中优化教学建议。在交流互动的过程中，大家碰撞思维的火花，有效地促进了每位老师的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，小学英学科基地学科负责人刘琳老师结合新课标理念就绘本教学分享了一些方法。她提出绘本教学要结合主题意义，理清故事主线（语言线和情感线），根据内容梳理出故事构架，最后分层进行活动操练。</p> <p class="ql-block"> 此次交流研讨活动助推老师们对英语主教材与绘本融合主题教学有了更深层次的认识和更清晰的理解，也为今后英语教学开启了新的研究思路。相信各位教师一定会以本次研讨活动为契机、为模板，将浸润式学习、生成式研讨落实到日常教学之中，凝心聚力共教共研，合力推进汉台区小学英语教育教学迈上新台阶。</p> <p class="ql-block">图/文：汉台区小学英语学科基地</p><p class="ql-block">审核：张红安 安 红</p>