<p class="ql-block"> 以研兴教，以评促教。为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，立足园本教研，促进本园教学质量的全面提升，扎实有效地开展好幼儿园集体教学活动，按照幼儿园本学期教学教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2022年11月8日一11月11日，举行了教师公开课观摩活动。</p> 一种态度 <p class="ql-block"> 执教老师根据幼儿的年龄特点和发展水平，精心准备了不同领域的教学活动，本次公开课涵盖了健康、科学、数学、音乐等四种教学活动。独具匠心的活动设计、生动活泼、形式多样的教学方法，充满童趣的语言，为全园教师展示了一节节精彩纷呈的教学活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，大家各显身手，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的课堂氛围中。下面，让我们一起走进老师们的课堂吧👏</p> 健康领域 <p class="ql-block">教学内容：大班 《不爱刷牙的小狮子》</p><p class="ql-block">授课教师：王芳老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、理解并欣赏故事，通过小狮子找朋友的经历感染幼儿，懂得每天早晚刷牙的重要性，并养成每天刷牙的良好习惯。</p><p class="ql-block"> 2、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。</p><p class="ql-block"> 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 王老师的这节活动课，非常贴近生活，小朋友学习兴趣浓厚，整节课教学思路清晰，课堂开放，幼儿积极配合，富有活力。在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到了寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。</p> 健康领域 <p class="ql-block">教学内容：中二班 《小河马的口罩》</p><p class="ql-block">授课教师：高志攀老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、通过故事聆听，问题讨论，动画演示等方式了解病人用过的口罩会传染病毒。</p><p class="ql-block"> 2、教育幼儿不随便扔东西和不用捡来的东西。</p><p class="ql-block"> 3、能说出感冒的一些症状，了解感冒给人们身体带来的不适，学会预防感冒的方法。</p> <p class="ql-block"> 高老师的教学思路清晰，多媒体运用娴熟，教具准备充分，取得了很好的教学效果。小朋友们对课程内容表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，孩子们在快乐的学习氛围中了解了预防疾病的方法，懂得了一些自我保护的常识。</p> 科学领域 <p class="ql-block">教学内容：小班《颜色变变变》</p><p class="ql-block">授课教师：严瑞颖老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、认识红、黄、蓝、绿色，并根据色彩放进相应的篓子。</p><p class="ql-block"> 2、初步培养幼儿的观察能力和动手操作的能力。</p> <p class="ql-block"> 严老师以亲切自然的教态、清晰的活动流程、巧妙的引入将孩子带到活动中。孩子们在老师的积极引导下，参与度高，兴趣浓厚，培养孩子主动探究和对科学的兴趣，积极引导孩子的自主发现和尝试操作，在多动手操作的过程来增加他们的经验感知。</p> 科学领域 <p class="ql-block">教学内容：中一班《颜色变变变》</p><p class="ql-block">授课教师：程庆老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、认识红、黄、蓝三原色，知道颜料被水溶解后会变出颜色。 </p><p class="ql-block"> 2、感知两种颜色混合后变出新颜色的现象，体验发现的乐趣。 </p><p class="ql-block"> 3、喜欢参加科学活动，愿意大胆尝试。 </p> <p class="ql-block"> 程老师整个活动设计新颖，思路清晰，整个活动贯穿自然，真正做到了以孩子为中心！孩子们思维活跃，在老师的积极引导下，参与度高，兴趣浓厚，收到了很好的教学效果！</p> 数学领域 <p class="ql-block">教学内容：中二班《七只小鸡》</p><p class="ql-block">授课教师：张洁老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、尝试运用观察比较、数数、数序等方法进行7以内的推理游戏。</p><p class="ql-block"> 2、喜欢参加数学游戏，体验成功的快乐。</p> <p class="ql-block"> 张老师的数学活动课生动有趣，富有启发性的提问，设计形式多样的环节，使孩子们积极主动参与，在游戏中认真观看、专注倾听、积极动脑、学会表达。课堂气氛活跃，为孩子创造愉悦的教学情景，孩子们在老师的引领下，体验到了游戏的快乐！</p> 数学领域 <p class="ql-block">教学内容：中一班《图形排排队》</p><p class="ql-block">授课教师：童桃英老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、初步掌握图形间隔排序的规律。</p><p class="ql-block"> 2、会按一定的顺序进行排序。</p><p class="ql-block"> 3、培养幼儿思维能力及动手操作能力。</p> <p class="ql-block"> 童老师在活动中锻炼孩子们的思维方式和动手能力，在教学过程中充分的调动了幼儿学习的积极性、主动性和创造性，体现了“以幼儿为主体，教师为主导 ” 的教育理念。</p> 数学领域 <p class="ql-block">教学内容：大班《左和右》</p><p class="ql-block">授课教师：程洁老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、以自身为中心区分自己身体的左右，分清自己的左边和右边。</p><p class="ql-block"> 2、发展幼儿的空间方位知觉和判断力。</p> <p class="ql-block"> 程老师的数学活动，条理清晰，层层递进，教师语言精简、有趣，具体形象，通俗易懂，实现了平面图像到立体实物的过渡，培养了幼儿对事物的观察能力以及动脑思考、动手操作的能力，让幼儿成功体验到学习的乐趣。</p> 音乐领域 <p class="ql-block">教学内容：小班《我的身体都会响》</p><p class="ql-block">授课教师：雷新霞老师</p><p class="ql-block">教学目标：</p><p class="ql-block"> 1、探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的 XX ”。 </p><p class="ql-block"> 2、尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。</p><p class="ql-block"> 3、能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。 </p> <p class="ql-block"> 雷老师的音乐课堂，让幼儿尝试用身体的部位发出声音，用肢体动作创造性的表现自己，让幼儿在游戏中感知歌曲、学唱歌曲、表现歌曲，充分体验音乐活动所带来的快乐。</p> 一种幸福 <p class="ql-block"> 活动后，周园长组织老师们及时进行了评课。大家分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨，总结每节活动中亮点和有待改善的地方，每一个细节做了很好的剖析，每位老师在此次活动中都受益匪浅、都有不同程度的收获。</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不止。此次公开课活动的开展，为教师们搭建了一个相互学习、相互交流、取长补短、展示自我、共同成长的平台，使大家在教学方面得到了磨炼提升、迅速成长，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高，公开课活动不是终点，而是一个新的起点！相信中幼的老师们会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发。</p> <p class="ql-block"> </p>