<p class="ql-block"> 2022年11月11日上午，美术教研组进行了常规业务检查，对美术老师们的美术作业、听课记录、学习笔记、读书笔记、教案、硬笔书法练习本进行了统一检查，及时发现、反馈问题。同时，也对<span style="font-size: 18px;">学生的兴趣特长进行了初步调查，探讨</span>如何让孩子已有的特长得到更好的发展。</p> 常规业务检查 <p class="ql-block"> 完成作业—批改作业—改正作业是一个渐进、细致、螺旋上升的学习进阶过程。有利于总结近阶段的美育教学成果，推进学校的美术作业规范特色创建，督促教师有效批改。</p> <p class="ql-block"> 首先，美术组老师们分别从作业本保存情况、作业面整洁、作业批改规范、学生绘画质量等方面进行细致入微地查看，并认真做好记录。</p> <p class="ql-block"> 老师们边翻看作业边积极交流，针对各年级的绘画情况进行探讨、互相学习借鉴好的做法，大家讨论积极性高、气氛浓厚。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">优秀作业：</span></p> 发挥艺术特长 <p class="ql-block"> 经统计，学生的特长种类丰富，每个孩子都是潜在的小艺术家。举办美术活动和比赛最能展现他们充满创意的想法、色彩和童趣童真。经商讨，计划每学期至少举办四次各种类型的美术比赛及作品展览。以学部为单位，也可以年级为单位，主题包括创意绘画、手工制作、衍纸，轻黏土、纸模型等等，让学生的兴趣特长在校园里开花结果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔻🔺🔺</p> <p class="ql-block"> 在大力推行素质教育的今天，美育和智育无疑是同样重要的。我们秉承尊重学生个性、自主发展的原则，努力培养学生感知美、爱好美和创造美的能力，以造就多元发展的人才为己任，鼓励学生将自己的所见所闻、真情实感表达出来。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">文稿||宋佳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑||宋佳</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影||美术组</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编审||赵东红 郭三焕 孙慧婷</p>