<p class="ql-block"> 11月9日下午，英语组校内公开课活动在215班教室开展。执教者是黄寿伍老师。黄老师展示的是一节语法复习课。他善于利用班上学生的实际情况创设真实情境，引出本节课的复习内容——形容词、副词比较级的运用。他设计的导学案，既可以帮助学生快速回顾知识点又能对相应的题型进行检测、反馈。</p> <p class="ql-block"> 组内同行在听课之后也纷纷给这节复习课进行了精准评课和提出了很好的建议。</p> <p class="ql-block"> 张副校长：黄老师这一节课利用班级学生情况的对比来呈现形容词比较级和最高级，让抽象的语法知识既具体又贴近学生的生活，符合学生的认知规律。此外，黄老师注重讲练结合，学中练，练中学，及时训练和反馈。建议:学案中的语法知识点的归纳设置为前置作业，课堂上以练习作为检测作业的手段，并在练习过程中再次强调重点句型和知识点，强化笔记。</p> <p class="ql-block"> 覃副校长认为本节课黄老师能创设情景导入复习的要点，耐心指导学生进行反复操练。建议：化繁为简，一堂课复习和解决一个问题，即形容词比较级的归纳和运用，链接习题训练时要重视强调重点句型，让学生能举一反三，扎实有效的达到复习效果。</p> <p class="ql-block"> 韦宇琴老师认为黄老师这节课是语法和句型的组合教学活动，他在实施本节课教学中，教学目的明确、重难点突出，教法灵活科学，讲课时思路清晰，善于调动学生学习的积极性，并留给了学生充分的时间去思考和展示能力，很好地体现了教学的双边性。</p> <p class="ql-block"> 伍云丹老师：黄老师在开课时通过让班级学生身高的对比，创设情境，导入形容词比较级、最高级的复习，有利于激发学生的学习兴趣。同时精心设计了学案，总结形容词副词比较级最高级的用法，讲练结合，学生得以及时反馈所学知识。黄老师的投屏如果能把字再调大一些，以ppt的形式展示，这样后排学生会看的更清楚一些。</p> <p class="ql-block"> 罗芸老师：本节课黄老师通过创设情境进入复习内容，让学生更直观的了解形容词比较级和最高级的用法，通过导学案的设计让学生化难为简，能够更好的把握形容词比较级、最高级的用法。本课复习内容容量较大，建议把比较级和最高级分两个课时复习，效果更好。</p> <p class="ql-block"> 陈黎老师认为黄老师课前基于对学生的了解，精心设计了学案，帮助学生梳理总结了形容词副词比较级最高级的用法，能够有效帮助学生理解该知识点。学案后还附有配套练习，给学生练习和消化的平台。如果黄老师能利用投屏，将学案，后排学生就更容易看到，也能更好地跟着老师。</p> <p class="ql-block"> 英语组老师们的精准评课和中肯的教学建议，将会进一步落实到课堂教学中，对提高课堂教学效率，为英语教学质量的整体提高而努力探究，创造佳绩。</p> <p class="ql-block">责任主编: 蔡雪静</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">栏目策划: 25中英语教研组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">稿件审核: 张莉 梁逸绯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑: 黄寿伍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片拍摄: 黄潇</p>