<h3> 为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实全国教育大会精神，进一步加强师德建设，夯实第四中学集团校教师的教学技能，提升教师的教学能力和业务水平，2022年11月11日，本溪县第四中学教育集团举行教师岗位练兵竞赛活动。</h3> 本次教师教学岗位能力竞赛由教学设计、教学展示及教学点评三部分组成。参赛教师们认真研读课程标准，立足于“双减”政策，进行基于学科核心素养的主题或大单元整体性、结构性的教学设计，充分展现自己的教学能力和特色。活动中，教师参与面广、积极性高，参赛科目包括：化学、生物、地理、信息技术、体育四个学科。 本次活动由本溪县教师进行学校牵头，第四中学集团主校师训部、教科室、教务处进行了周密的组织和安排。会主县教师进修学校林志鹏校长、田景发主任制订了切实可行的活动方案，细化各个环节的考评工作，确保活动公开、公正、公平。 任晶杰老师执教内容是八年级信息技术课《爱心图书义卖——公式与函数》，她教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，促进了知识的掌握和智力的发展。 徐杨老师执教的内容是信息技术课《立冬主题海报制作——图层的应用》。在这节课上，学生是课堂教学的最大资源，体现了以学生发展为本的课堂，突显学生的主体地位。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点。 王静秋老师、蔡敬红老师和关青超老师对《水资源》同课异构，都展示了各自独特的讲课风格。教师能准确的把握设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。信手拈来的评价，随机自如的点拨，让生成的课堂霞光满天，怒放的笑脸诠释收获的惊艳。 陈丽老师对生物课《昆虫的生殖和发育》一课进行了更深的解读，极大的丰富了学习资源，学生手脑并用，以动促思，让学生在观察中思考，在操作中探究，在理解中创新。 唐学华老师执教的生物课《动物生殖和发育》，给学生带来了一节精彩纷呈的课程。学生思维活跃，积极性高，老师的教学思路清晰，重、难点突出，化繁为简。 金丽辉老师的《遗传和变异现象》一课。遵循学生从易到难的过程，从生活中的规律入手，再到遗传规律，培养了自主探究意识。学生遇到困难共同解决，培养学生的团队精神。 相春霞老师的化学课《利用化学方程式的简单计算》深入浅出，条理清楚，层层剖析，环环相扣，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。学生通过听教师的讲授，不仅学到知识，也受到思维的训练，还受到教师严谨的治学态度的熏陶和感染 孙晶梅教师的《如何正确书写化学方程式》一课中，教师亲切自然，朴实无华，没有矫揉造作，也不刻意渲染，而是娓娓而谈，细细道来，师生之间在一种平等、协作、和谐的气氛下，进行默默的情感交流，将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中，学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。 刘晋玉老师的化学课《质量守恒定律》精彩丰呈。教师讲课虽然声音不高，但神情自若，情真意切，犹如春雨渗入学生心田，润物细无声，它虽没有江海波澜的壮阔，却不乏山涧流水之清新，给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。 教师闫贵龙、李华茜、刘刚、邓综超的体育课《排球正面垫球》《正面双手垫球》《双手头上抛实心球》《蹲踞式起跑》可谓激情四射各具风格。<div> 教师们讲课情绪饱满，将对科学的热爱和追求融于对学生的关心、教导和期望之中，充满着对人的高度尊重的信赖。<br></div> 讲到动情之处，往往情绪高涨，慷慨激昂，滔滔不绝，扣人心弦，给人以震撼人心的力量，引起学生强烈的情感共鸣，师生之间在理解、沟通的前提下，共同营造出一种渴求知识、探索真理的热烈气氛。学生在这样的教师引导下，所获得的不仅仅是知识的训练价值，还包括人格、情感的陶冶价值。 教师是学校的未来和希望，第四中学教育集团教师们通过实践不断学习、深入探索、积极反思，不断提高教书育人能力，在教育之路上继续展翅翱翔！ 活动结束后，教科室牵头及时进行评课和交流，参赛教师总结经验，反思过程，提高自己研究课程、教材、学情以及教育教学基本规律的能力，从而真正提高自己的教学水平。<br> 回顾本次教师全员参与的整个课堂教学展示活动，备课、上课、评课、反思，经过一个个环节的打磨，每个教师都受益匪浅，对教学也有了自己的思考。 草木蔓发，春山可望。此次练兵活动，有实践的展示，有理论的引领，更有智慧的碰撞！相信通过本溪教师进修学校教研员们的指导帮助下，第四中学教育集团将会走得更远！