<p class="ql-block"> 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。</p><p class="ql-block"> 这首来自清代郑板桥的新竹,告诉我们新长的竹子要比旧竹子高,全凭老的枝干对它们的扶持。正如郑板桥笔下的新竹,人生的成长也是如此,需要朋友的帮助,需要长者的提携,更需要导师的指点。本次师徒结对及能力提升会议由周薇主任主持。</p> 古语有云:务学不如务求师。人生如果能有一位好老师,会少走很多弯路、会少吃很多苦头,同样,工作更是如此。通过本次“师带徒”拜师仪式,让师徒之间的联系更加紧密,从而更好地发挥我校教师的“传、帮、带、教”作用,正确地引导新教师,最大限度的帮助新教师在教育教学上的成长,为新教师的全面发展保驾护航! 会议第一项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘丽波校长宣读师徒结对子名单</p> 会议第二项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">党支部书记王玉民校长对会议致辞</p> 王玉民校长分享了自身的丰富经验,为新教师指点迷津答疑解惑,并提出了对几位新教师的要求和期望。进一步加强青年教师师德培训,采取以老带新、帮助结对、案例分析、青年教师座谈等方法。夯实青年教师思想道德基础。 会议第三项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">参加会议的领导为师傅们颁发聘书颁发聘书</p> 会议第四项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">徒弟向师父行拜师礼</p><p class="ql-block"> 徒弟们站在自己师傅的面前,虔诚地敬一杯茶,鞠一个躬,也请师傅幸福地品味这一杯香茗,接受徒弟们的一片真心。</p><p class="ql-block"> 相信在这个过程中,在每一位徒弟的心中也都暗暗下了决心:诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度;</p><p class="ql-block"> 勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。</p><p class="ql-block"> 短暂的拜师仪式到此告以段落,相信我们各位指导老师在今后的工作中一定能够做到知无不言、言无不尽,我们的年轻教师也一定能够做到虚心请教,认真落实,每一个人都能够有所提升,有所收获。</p> 会议第五项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">师徒助力优化评价改革</p><p class="ql-block"> 由四位徒弟进行说课,并体现新课标下的教学评价改革相关理念,师父们结合自身的经验知识,对徒弟的说课进行总结。</p> <p class="ql-block"> “骏马扬蹄嫌路短,雄鹰展翅恨天低”,相信34中民航校区就是青年教师成长的碧海蓝天。在这样的教学氛围中,大家能够借此机会成为工作上的好伙伴,生活中的好朋友。</p> <p class="ql-block"> 说课结束后,王玉民校长亲自对青年教师的教学改革进行指导和评价,以青年教师的专项为特点、以各说课项目为特色,促进青年教师教学创新能力提升。他提出四点要求:一是加强基层教学组织建设;二是加大专项经费的支持力度;三是建立青年教师导师制度;四是形成以教研组、备课组的形式对青年教师教学能力提升方面进行帮扶。</p> 会议第六项 <p class="ql-block" style="text-align:center;">刘丽波校长对本次活动进行总结</p> <p class="ql-block"> 此次活动是学校立足实际,以青蓝工程为依托,以师徒结对为形式,为青年教师搭建快速成长发展的平台,也为我校推进教师评价改革助力。</p><p class="ql-block"> 刘丽波校长寄语青年教师要弦耕不辍,薪火相传。未来属于青年,希望寄予青年。通过学校系列活动的开展,让每位青年教师都能够成为学习型、知识型、创新型的人才,在奋勇搏击中绽放青春梦想,在砥砺前行中激扬青春力量,为民航校区教育的高质量发展贡献力量。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动,以实际行动落实国家教育评价改革的最新文件精神,进一步明确了落实落细具体任务的工作思路和举措,有效保障和提升了改革工作的阶段性任务质量。</p> <p class="ql-block"> “青年,如初春,如朝阳,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最可宝贵之时期也。”青年教师队伍建设是促进教师队伍发展的重要一环,我校将继续开展各项活动,开拓青年教师成长之路,为我校构建骨干、创新性等教师发展高层次人才队伍建设搭建梯度,带动全校教师队伍整体素质和专业水平的发展,以更好落实立德树人的根本任务,以推动学校高质量发展。</p>