<p class="ql-block"><b> 《3-6岁儿童学习与发展指南》强调:幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境，合理安排幼儿一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知,实际操作和亲身体验获取经验的需要。</b></p> <p class="ql-block"><b> 玩耍和运动是孩子的天性，运动对于幼儿身体动作发展、心理发展、智能发展、大脑和神经发育、睡眠以及各系统发展都有积极的作用。我们充分利用幼儿园活动室开展多样的室内体育游戏活动，通过走、跑、钻、爬等种方式来锻炼身体，促进孩子的体能发展水平，让我们一起把室内变成的乐趣满满的游乐场！</b></p> 小班活动 <p class="ql-block"><b>芽芽一班《抢椅子游戏》</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过玩游戏《抢椅子》，发展幼儿的反应能力和身体灵活性，在游戏中探索椅子💺的游戏方式，同时听着音乐跳跃，音乐一停迅速抢椅子，锻炼宝贝们的反应能力。培养幼儿的竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣！</b></p> <p class="ql-block"><b>看我们班的宝贝们，玩的这么开心，你们是不是也想参加呢😜😜😜</b></p> <p class="ql-block"><b>芽芽二班 区域游戏</b></p> <p class="ql-block"><b>宝贝们开心的在娃娃家扮演着各种角色，玩的真开心啊👏👏👏</b></p> <p class="ql-block"><b>看小宝贝们合作搭建的高楼大厦🏢</b></p><p class="ql-block"><b>为他们鼓掌吧🤗🤗🤗</b></p> <p class="ql-block"><b>美工区是为了让宝贝们感受美、表现美的小天地，看我们的小宝贝正在自由的创作哦✌✌</b></p> 中班活动 <p class="ql-block"><b> 年龄不同，我们的游戏也不同，我们已经是中班的哥哥姐姐了，快看看我们的游戏多么有趣吧😊😊😊</b></p> <p class="ql-block"><b>朵朵一班室内游戏《翻山越岭》</b></p> <p class="ql-block"><b> 《翻山越岭》既锻炼了小朋友的攀爬能力，同时发展了小朋友们的四肢机能。在游戏活动过程中培养了小朋友团结协作的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b>我们的攀爬能力是不是很强👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b>整个活动我们很开心哦😄😄</b></p> <p class="ql-block"><b>朵朵二班室内游戏：《夹纸侧行》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 通过玩游戏《夹纸侧行》，幼儿的大动作技能得到快速发展，锻炼幼儿肌肉的活动能力，促进了四肢的协调和身心的健康发展，同时培养幼儿的团队合作能力，体验了合作游戏的快乐！</b></p> <p class="ql-block"><b>我们是不是很厉害😊😊</b></p> 大班活动 <p class="ql-block"><b> 形式多样的游戏活动为我们的幼儿园生活添姿添彩，快看看我们大班的大哥哥大姐姐们在干什么吧😜😜</b></p> <p class="ql-block"><b>表演区是我们的最爱，我们喜欢扮演各种角色，利用各种乐器来进行角色扮演🧛♀️🧝♀️</b></p> <p class="ql-block"><b>建构区是我们解放双手，开发我们的小脑瓜的地方，在这里我们能随意搭建，孩子们的建构兴趣浓厚。</b></p> <p class="ql-block"><b> 看看我们的特色区域“生活小超市”，在这里我们可以根据我们的社会经验进行角色扮演，丰富我们的社会经验！</b></p> <p class="ql-block"><b>果果二班《书本传传传》</b></p><p class="ql-block"><b> 通过玩游戏锻炼幼儿反应能力，幼儿的大动作技能得到快速发展，同时培养宝贝们的团队合作能力，让宝贝们在活动中体验游戏的乐趣。</b></p> <p class="ql-block"><b> 室内游戏活动的开展，对于孩子们来说具有重要的作用，它在帮助幼儿创造性发展的同时，还可以实现幼儿社会化。多样的室内游戏活动也让每位孩子在积极参与中得到了锻炼，发展了动作的灵敏性和协调性，增强了体能，同时也体验到了室内运动游戏的别样精彩，感受到游戏活动给他们带来的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活。只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。</b></p>