<p class="ql-block">每一次的教研，都能为每一位教师带来创新点；</p><p class="ql-block">每一次的反思，都是一次深度学习的过程；</p><p class="ql-block">每一次思维的碰撞，都能激发无限的智慧；</p><p class="ql-block">我们成长的脚步从未停歇。</p> <p class="ql-block"> 为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，进一步提高教师业务水平，促进幼儿园教研教学水平提高，打造专业化的教学团队。实验小学附属幼儿园于10月31日至11月11日举行了为期两周的教师公开教学观摩研讨活动。</p><p class="ql-block"> 此次公开课围绕着五大领域的活动内容展开。参与的教师们将新纲要的课程理念渗透到教学各个环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主题，创设有趣的教学环境，展示出教师们良好的专业素质和执教能力。</p> 展示课环节 小班组 <p class="ql-block">摸摸脑袋圆圆，拍拍小手啪啪，扭扭屁股笑哈哈，我们的身体真可爱，让我们一起来随着音乐，跟着周老师，活动活动我们的身体吧！</p><p class="ql-block">小二班 周萍 艺术领域《我的身体》</p> <p class="ql-block">孩子对小动物的喜爱似乎是种天性，日常活动中洪老师捕捉到本班孩子所表现的兴趣点，特设计了此次旋律轻松诙谐的歌唱活动。通过小咪咪的叫声形象生动地在音乐中展现它可爱调皮的样子，潜移默化幼儿在唱与玩的游戏活动中进行演唱。</p><p class="ql-block">小一班 洪杜鹃 艺术领域《小咪咪》</p> 中班组 <p class="ql-block">针对孩子爱模仿的兴趣点而引发，刘老师开展了一堂趣味满满的音乐活动《在农场里》引导幼儿大胆表现、学习仿编歌词，能用动听的声音进行演唱。</p><p class="ql-block">中一班 刘婵娟 艺术领域《在农场里》</p> <p class="ql-block">一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。让幼儿体验在古诗中寻找数字的乐趣。</p><p class="ql-block">中三班 曹国艳 科学领域《生活中的数学朋友》</p> <p class="ql-block">音乐的强弱需要幼儿去感受，怎样让幼儿轻松有趣的去感受？柯老师为此设计这一活动，用故事情境展开，在情境中自然穿插渐强渐弱，让幼儿在游戏中感受音乐。</p><p class="ql-block">中二班 柯芳 艺术领域《大巨人和小矮人》</p> <p class="ql-block">调皮的小猴子最爱的食物就是香蕉啦！瞧，马老师带着一群可爱的“小猴子”一起玩好玩的音乐游戏呢，本堂活动通过数数增强孩子学习音乐的兴趣，透过音乐增强孩子们的逻辑关系及理解能力。</p><p class="ql-block">马清清 艺术领域《五只猴子》</p> 大班组 <p class="ql-block">著名美术教育思想家罗恩菲尔德说“创造是每个儿童都具有的潜能，每一位儿童在潜能上都是具有天赋的！”此次艺术领域中《美术》公开课的开展，活动室里，幼儿精彩纷呈的活动表现凸显出教师的专业水准！以幼儿的自由表现为主，让幼儿感受美、表现美、创造美。用其独特的笔触、动作和语言，表现出饱满而丰富的想象和情感。老师们精心筹备的活动，让幼儿的创造力在悄无声息中萌芽、成长、发展！</p> <p class="ql-block">学前教育中的《数学》宗旨是让幼儿在经验和活动中获得真正数学学习的兴趣。《数学》的大课堂里，老师们以幼儿操作实践为载体和催化剂，让幼儿在“有准备的环境”中去操作老师提供的数学学习资源。在特定的时间和空间中去尝试、发现、寻找不同的答案。用自己的头脑去感知、发现数学现象，体验数学规律。幼儿对《数学》大课堂有浓厚的兴趣，有浓烈的探究欲望！每一次活动幼儿意犹未尽的依恋神情是老师努力成长的动力！老师是幼儿身后优秀的隐形“推手”！幼儿的知识成长是老师的心血与汗水加智慧的结晶！公开课的展示印证了老师们在职业的路上给予幼儿的是最好的教育：“从生活中学习，从经验中学习！”</p> 评课环节 <p class="ql-block">每堂教研活动后，我园都会组织教师进行集体说课、评课、分析、讨论，全面提升教师的整体素质，促进教师队伍的规范化，专业化！</p> <p class="ql-block">“一果独收不是秋，百果齐收丰满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。相信通过此次公开课观摩活动，我园老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！</p>