<p class="ql-block"> 2022年4月21日义务教育阶段新课程方案和新的课程标准颁布，大家在不断学习中看到了道德与法治教学未来的美好蓝图。但从新课标到新教学之间还有一个“课堂教学落差”，需要所有道德与法治教师共同面对。怎样从学科本质出发，落实好新课标的理念，市教研室立足课堂教学，于11月11日上午，组织全市道法学科骨干教师在线上开展“洛阳市2022年初中道德与法治学科研讨会”，我区9所中学的15名骨干教师积极参与，收获颇丰。</p> <p class="ql-block"> 此次培训共分为四个板块。首先，由我区实验学校赵伟老师展示七下《法律为我们护航》一课。赵老师紧扣学生实际生活，创造性地使用教材，通过“知——护我成长有法律”“探——特殊保护有依据”“悟——六道防线显关爱”“行——知行合一维权益”四个活动，引导学生从我国采取的一系列保护未成年人成长的法律措施中，感受法律的关爱，树立了学生的法律意识，增强了学生的法治观念。</p> <p class="ql-block"> 市第二外国语学校的白彩娜老师讲授八上《国家安全我维护》一课。 白老师以“参观国家安全主题展览”为主线，通过模拟活动，参观“第一展馆——重于泰山”“第二展馆——波澜再起”“第三展馆——征途漫漫”三个环节，选取时事热点，设计触动学生心灵的问题，树立学生总体国家安全观，并自觉承当国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。</p> <p class="ql-block"> 接着，市二十三中的杨洁老师带来精彩讲座《聚焦大单元教学 打造高品质课堂》。杨老师先结合新课标，对两节课给予了充分的肯定：两节课都符合新课标中所倡导的“以人为本”“和谐发展”的理念；两位老师都能大胆取舍教材，超越创新教学，关注学生核心素养，科学实现大单元教学。如何进行大单元教学？杨老师结合不同课例，从“明确大单元主题”“确定大单元目标”“设置真实问题大情境”“大单元结构化组织”“大单元分课型、分课时设计与实施”五个角度，就不同学段的教学，引导老师高站位、体系化、能落地的实施大单元教学。</p> <p class="ql-block"> 西工区教研室的韩芬艳老师结合新的课标理念，从“浏览课标框架，梳理课标内容”“聚焦关键概念，浅谈启发思考”“明晰努力方向，实践反思成长”三大板块，与大家一起回顾课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等关键内容；与大家一起聚焦核心素养，明晰素养内涵，以“驾驶论”为例，深入浅出地讲解核心素养与三维目标的关系......</p> <p class="ql-block"> 最后，市道法教研员刘军芳老师总结2022年中招试卷学生答题情况，并对今后的教学提出针对性的建议。刘老师用具体精准的数据，阐释2022年中招试卷得分情况，总结学生存在的四方面问题（学生所学知识停留在表面；缺少知识体系建构；自主学习能力不足；学科知识认知不全面），并对教师提出四条建议：一要贯彻生活德育理念，坚持育人目标；二要积极推进大单元教学，建构知识体系；三要在课堂中注重情境的创设，体现教学实效性；四要科学布置家庭作业，呈现生活情境化。</p> <p class="ql-block"> 一次学习，一次提升；一次反思，一次收获。瀍河的思政教育人会以今天的培训为契机，保持积极心态，把握课改主动权，立足课堂教学，汲取专家讲座精髓，结合新课标的理念，有效融入核心素养，创造性使用教材，提升思政课的育人质量，为培养担当民族复兴大任的时代新人而不懈努力！ </p>