<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(22, 126, 251);">每个儿童都是可造之材</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(176, 79, 187);">教育应关注每个儿童的发展</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(255, 138, 0);">为他们营造适宜的环境</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">同心、同力、同思、同行</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">初冬，和孩子“域”见新的成长</b></p> <p class="ql-block"> 幼儿的区域活动是一种开放、自主的学习活动，对培养幼儿的创造力和想象力，以及合作精神、耐心毅力都有极大的推动作用。为了进一步提升我园区域活动质量,提升教师有效开展区域活动的能力,充分挖掘区域活动的教育价值,让区域活动真正助力幼儿的成长，羊口新区幼儿园近期开展了区域观摩评比活动。</p> <p class="ql-block"> 我园老师立足“儿童本位”，逐渐尝试把自主精神引入到区域游戏中。她们从本班幼儿的年龄特点和认知发展水平出发，精心设计了富有班级特色的区域，不仅在设置上很好的做到了区域间的融合性和对幼儿的自主性，而且在材料的投放上也尽量做到了低结构，并精心提供材料的多种玩法供幼儿选择，让材料真正“活”起来！教育是一场静待花开的旅行，老师们也慢慢的去放手，把环境还给孩子……</p> <p class="ql-block"> 观摩时，老师们互相交流，进行思维的碰撞，同心同力共同致力孩子的成长。我们深刻感受到，孩子是游戏的专家，哪里有材料哪里就有游戏，作为老师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的区域环境，促进孩子的主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。</p> <p class="ql-block"> 本次观摩活动为教师们搭建了一个相互学习、共同进步的平台，促进了班级之间的交流与学习，同时也发现了区域活动中存在的问题。接下来，老师们将在区域活动的实践中，从细节入手，大胆创新，不断探索，满足幼儿进一步游戏的需要。让孩子们自主游戏，真正让游戏点亮孩子的幸福童年！</p> <p class="ql-block">监制：侯小燕</p><p class="ql-block">审核：张素英</p><p class="ql-block">编辑：魏文雅</p>