<font color="#b06fbb"> <font color="#167EFB">为有效落实"双滦区教育和体育局校际教学交流研讨大会”的会议精神，切实提高我校科学课堂教学质量，提升科学教师课堂实操能力和学生的综合素养，滦河民族小学和双滦区实验小学进行了教师结对跟岗学习活动。</font></font><br> <h1 style="text-align: center;"> <b>教学观摩篇</b></h1> <font color="#167EFB">此次跟岗学习活动，实验小学安排了《光的反射》、《磁铁的力量》、《小灯泡亮起来》和《磁铁的相互作用》四节示范课。<br> 在《光的反射》一课中，冯老师以新颖的自制教具进行导课，逐步揭示光遇到镜子等反光物体时会发生反射现象的奥秘。当学生分组交流汇报时，冯老师耐心地引导，直至学生们发现表面粗糙的物体也能反光，但是反射的光比较分散这一自然现象。从情境创设到探究内容设计，从组织学生自主探究到学习方法指导，从重难点的突破到评价推进，每个环节都展现了教师较强的业务能力和深厚的教学功底。</font> <font color="#b06fbb"> <font color="#167EFB">在《磁铁的力量》和《磁铁的相互作用》两课中，潘老师以神秘的立硬币现象和盲盒开启新知，积极调动孩子们探究兴趣。课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，学生们都能够积极主动参与在课堂和实验中，课堂效果非常好。</font></font> <font color="#167EFB">《小灯泡亮起来》是四年级的实验课。梁老师从电池的结构出发，整节课教学环节自然流畅，设计巧妙。通过让学生观察小灯泡，尝试点亮小灯泡，激发学生进一步探究有关“电”的奥秘的兴趣。对闭合电路形成一个初步的认识。</font> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333">说课研讨篇</font></b></h1><font color="#b06fbb"> <font color="#167EFB"> 示范课结束后，跟岗教师与指导教师进行了说课、教研交流。孙老师和梁老师分别从教材、学情、教法、学法、教学目标、教具、学具等方面对此次示范课进行了深刻剖析。结合新课标改革，给科学教师们指明了今后学习和努力的方向。跟岗教师也就此次学习收获积极发言，分享了所学所感，气氛温馨而热烈。</font></font> <h1 style="text-align: center;"><b>学思感悟篇</b></h1> <font color="#167EFB">“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。学习归来，大家纷纷把自己的收获在组内进行交流分享，并畅谈了自己在今后工作中的想法、做法。通过交流思想与智慧的平台，促进了教师在教学、教研上的专业成长，让思想在碰撞中闪烁光芒，让头脑在风暴中汲取营养，让教学在务实高效的备课后发挥更高的智慧。</font> <font color="#b06fbb"> 此次跟岗学习活动，不仅促进了我校科学教师的专业成长，更指明了新课标改革下科学教师的学习方向。学无止境，行以致远，今后科学组教师定会不断提高自身素质，提高教学质量，砥砺前行，完善自我。<br></font><br> 撰稿：李艳杰 审核：张洪艳