<p class="ql-block"><b> 活动背景</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 沙包是幼儿园常见的游戏器械，就像我们幼儿园的宝贝们也非常喜欢玩沙包。沙包较小方便携带，不受场地的限制，沙包的玩法也非常的多。在沙包游戏中不仅可以提高幼儿的想象力，而且还可以培养幼儿的规则意识。根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》中指出，3到6岁幼儿对新鲜事物感兴趣，在一次课外活动中，我发现有几个孩子在玩具区玩沙包，玩出和大家不一样的玩法，孩子们的这一表现引起了我深深地思考，如果在户外活动，投放很多的沙包，孩子们会怎么玩？又会玩出其它怎么样稀奇的玩法呢？</b></p> <p class="ql-block"><b> 实录一</b></p><p class="ql-block"><b>活动开始，我在活动场地投放了大小不同的沙包，孩子们可以自己选取喜欢的沙包，并且自己探索沙包的多种玩法！</b></p> <p class="ql-block"><b> 看着孩子们对沙包的兴趣，作为老师也非常开心！有向上扔包的，有用脚踢沙包的，还有两个小朋友相互抛接的！</b></p> <p class="ql-block"><b>教师鼓励幼儿想出不同的方法来玩，交流玩法一段时间后，引导幼儿交流自己的玩法，经验共享，发挥声声互动的作用！</b></p> <p class="ql-block"><b> 教师思考</b></p><p class="ql-block"><b> 我们主张幼儿自主游戏，自主探索，所以我也没有强调规则和玩法，当然也期待他们的表现，而结果也证明了孩子们有充分的探索欲望，对于沙包也有自己的想法和创意，我本着观望的状态，让幼儿是活动的主体，作为教师要学会放手！</b></p> <p class="ql-block"><b>实录二</b></p><p class="ql-block"><b>在游戏中发现孩子自己探索沙包的玩法，当其他孩子都在那里重复着同样的动作抛接沙包时，我发现陈嘉铭有不一样的玩法，他自己把沙包放到背上，但是一直都没有放上去，这个时候他就尝试找同伴来帮忙，同伴也都尝试着把沙包往他的背上放，结果都失败了</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>通过自己想办法，怎样才能不让沙包掉下来？培养孩子探索问并解决问题的方法</b></p> <p class="ql-block"><b> 教师小结</b></p><p class="ql-block"><b>在指南中指出，幼儿在学习的过程中表现出积极的态度和良好的行为，是终身学习与发展所必须的。幼儿在一次次的尝试中体现出了幼儿教好的坚持性和积极主动敢于尝试的良好品质。</b></p> <p class="ql-block"><b> 实录三</b></p><p class="ql-block"><b>玩沙包的过程就是激发幼儿创造性的使用沙包，尝试各种难易不同的玩沙包的过程，整个活动过程中孩子们表现的非常积极，也非常感兴趣，看来孩子们玩的这么尽兴，我时时的给出了他们支持，拿出了一个呼啦圈并提出要求，如果给你们一个呼啦圈，你们会怎样和沙包放在一起玩呢？我的提议获得了大家的支持，孩子们都纷纷的尝试了起来，最后在孩子们的共同合作下，孩子们玩起了投掷沙包的游戏！</b></p> <p class="ql-block"><b>实录四</b></p><p class="ql-block"><b>在练习呼啦圈中投掷的时候，我发现班上一个男孩子胡杨烁对另外一个孩子说：来来 来快看我炸碉堡，说话的中间，他把沙包举的高高的学着炸调堡的样子投掷起来。这个时候我提议，要不我们都来学一学解放军叔叔炸碉堡的样子吧，孩子们一呼百应都说好，并且高兴地跳了起来。我给孩子找来了一把椅子，让孩子们把椅子当做碉堡，大家把沙包当做手榴弹，学着炸碉堡的动作，又继续玩了起来。</b></p> <p class="ql-block"><b> 教师思考</b></p><p class="ql-block"><b>100名幼儿有100种需求，100种创意，对于材料的不同，有不同的玩法，在本次活动中，我也选择尊重最大限度的让幼儿在玩中学，学中乐！在活动中给予理解和支持，及时打开幼儿的思路！</b></p> <p class="ql-block"><b>总结与反思：</b></p><p class="ql-block"><b> 在整个活动过程中，幼儿都在老师的引导下幼儿自主进行的，从中使幼儿感到活动的快乐。通过活动也发现了需要改进的一些方面，有些玩法的活动量不够，主要原因是有些幼儿对体育活动不够重视，造成幼儿对体育活动的盲目性和随意性，所以，对于上述诸多问题，应该全面的分析并加以解决，从实践中丰富知识和经验，在实践中开拓，提高幼儿活动兴趣，调动幼儿积极主动的参与体育活动的有效手段！</b></p>