<p class="ql-block"> 小小的音符🎶</p><p class="ql-block"> 蕴藏着神秘的魔法</p><p class="ql-block"> 像顽皮的精灵🧚</p><p class="ql-block"> 在我们身边飞舞</p><p class="ql-block"> 每个孩子心里❤️</p><p class="ql-block"> 都有一颗音乐的种子🎵</p><p class="ql-block"> 在润物无声的滋养下</p><p class="ql-block"> 渐渐萌芽🌱</p><p class="ql-block"> 渐渐长大</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，提高自身音乐素养，搭建一个相互观摩、共同成长的平台。碧水家园幼儿园开展了艺术领域（音乐）教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在充满童趣的游戏里，点燃了孩子参与的热情，老师和孩子在“玩”中主动去欣赏音乐、感受音乐、情景化音乐，孩子们沉浸在一片欢乐的音乐海洋之中。</p> <p class="ql-block"> 《天生一对》</p><p class="ql-block"> 中一班的白老师以故事形式贯穿整个活动，用生动的语言、活泼的动作，带动幼儿大胆参与到音乐活动中，通过本次活动让幼儿进一步体会朋友间的情感。</p> <p class="ql-block"> 《小茶壶》</p><p class="ql-block"> 中二班的寇老师用猜谜语的方式导入活动，通过图谱出示、肢体动作和加入游戏的方式，帮助幼儿理解记忆歌词，掌握曲调。</p> <p class="ql-block"> 《巡逻兵》</p><p class="ql-block"> 中三班冀老师用谈话形式导入活动，充分调动幼儿积极性，让幼儿在轻松愉快的氛围中体验音乐欣赏活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 《水族馆》</p><p class="ql-block"> 中四班王老师以谈话形式导入活动，引导幼儿用动作表现水草、小鱼在水中的姿态，通过分角色表演让幼儿更好地分辩乐曲的结构，体验集体音乐活动的愉快。</p> <p class="ql-block"> 通过听课、自我反思、互相评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进了教师们教学的积极性。</p> <p class="ql-block"> “学无止境，研无止境”此次音乐活动之旅体现了老师们以乐激趣、以乐养德、以乐蕴情的活动思想，对老师们来说是一次锻炼和检阅，更是一个相互学习、交流、探索、反思的良好互动，促进教师进一步掌握艺术领域音乐课的教育教学规律、熟练教学技能。</p> <p class="ql-block">编辑：白宇婷</p><p class="ql-block">初审：刘 蕾</p><p class="ql-block">复审：门艳华</p><p class="ql-block">终审：游浩冰</p>