题记 <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间</p><p class="ql-block"> 唯有学习的芳华，沉香流年</p> <p class="ql-block">挥别秋光，新冬已至，启幕四季的最后一场。文山中学的报告厅也迎来了一场精彩的报告。是由山东省日照第一中学高级教师裴宏老师为我们带来的，裴老师的报告语言通俗易懂，深入浅出，内容与新高考密切结合，可操作性强，对我们的教学有重要指导作用。裴老师的报告主要分三部分，以七选五题型为切入点分析语篇，从而联系到如何指导应用文写作，和读后续写。让我们深受启发，收获颇多。</p> 第一部分 <p class="ql-block">首先裴老师讲解如何通过教材渗透七选五教学。</p><p class="ql-block">一，文章如何开始首段</p><p class="ql-block">1，提问式引发思考，激发兴趣，拉近与读者距离</p><p class="ql-block">2，由面到点，由泛变具</p><p class="ql-block">3，先抑后扬，先扬后抑</p><p class="ql-block">4，引用谚语，名人名言，场景，画面</p><p class="ql-block">5，背景介绍（自然，社会，生活状态，情景状态等</p><p class="ql-block">段首句的作用，承上启下，直接叙述，本段中心句</p><p class="ql-block">二，段中句，平行，推进，互动</p><p class="ql-block">三，段尾句，平行，概括</p><p class="ql-block">裴老师以外研版教材中的文章为例，结合高考题，为我们详细讲解了每一部分在语篇中如何体现的，让我们更直观感受到如何分析语篇。</p> 第二部分 <p class="ql-block">应用文写作。</p><p class="ql-block">一，文章结构</p><p class="ql-block">Para 1 背景介绍+写作目的/总结概括</p><p class="ql-block">Para 2 具体内容(展开运用平行，推进，互动)</p><p class="ql-block">Para 3 总结，提升，回应主题</p><p class="ql-block">二，语言要求</p><p class="ql-block">通过分析近年高考卷的应用文，裴老师强调了句子要简练，内容丰富，上下句要有一个契合点，使文章流畅。内容不要空洞泛泛，要会用具体事例论证，注意文段的和谐统一</p> 第三部分 <p class="ql-block">读后续写</p><p class="ql-block">一内容，完整，契合，合理</p><p class="ql-block">二语言，主语多变，句式多变，词汇多变。裴老师一正一反的例子，让我们深刻体会到语言多样性会使文章起承转合自然，情节曲折，引人入胜。</p> <p class="ql-block">最后裴老师寄语青年教师，要努力，多干不吃亏，现在努力的所有事都是为自己做的。青年教师的未来充满了无数可能性，要敢于尝试，多研究新课题。Ponder ，Explore，and Achieve。</p> 听·感 <p class="ql-block">学习是最美的姿态，成长是最美的风景。知无涯，学无境，教育在路上，学习不停止，我们将继续乐学善思，逐光而行。</p>