“语”你同行，“言”续成长——虎什哈镇中心校幼儿园语言领域蹲点教研活动

虎什哈镇中心校

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滦平县

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　　《3—6岁儿童学习与发展指南》在语言领域指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话非常清楚地说明了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。为了提升教师语言活动的组织与指导能力，虎什哈镇中心校于2022年11月11日组织开展了幼儿园语言领域蹲点教研活动。参加活动的有滦平县教育研训中心韩燕主任、李冬梅老师、鲍明月老师，虎什哈镇中心校饶井海校长、王佳莹主任，滦平县第三幼儿园田艳靖、闫月明老师。

　 老师们结合幼儿的年龄特点通过培养幼儿的倾听、复述、仿编等等语言发展能力。

在语言领域活动中最重要的是要为幼儿创设自由、宽松的语言环境，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。

　　虎什哈镇中心校吴薇老师《跑跑镇》。引导幼儿根据事物的特征进行大胆的想象、猜测，并尝试用语言表达自己的想法，用“XX跑跑跑，XX跑跑跑，咣，变成XX”句式完整表述，体验语言游戏的快乐。

　　虎什哈镇中心校方丽昕老师《圆圆和圈圈》。让幼儿在理解诗歌内容的基础上，学会有感情的朗诵诗歌，并学习仿编诗歌，体验文学活动的乐趣。

　　滦平县第三幼儿园田艳靖老师《秋天到了》。引导幼儿初步了解散文诗的结构，感受秋天的多姿多彩，萌发幼儿亲近大自然的情感。

滦平县第三幼儿园闫月明老师《摇篮》。理解诗歌内容，学习用柔美、优美的声音朗诵诗歌，体验诗歌美好的意境美。

　 教学观摩结束后，对老师们进行评课教研活动，对授课老师的活动课上存在的每一个细节，分别指出了优点和不足，使得老师在语言领域方面，有了改进和加强的方向。　

　 "供人以鱼,只解一餐,授人以渔,终身受用"，一个优秀教师的成长，没有捷径可言，需要经过不断地学习、提高和历练。我们每个教师都应不断更新观念，刻苦钻研，汲取经验，努力提高自身素质及教育教学水平，真正成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。