<p class="ql-block"> 飞翔是人类一直以来的梦想!怀着这一梦想，人们不断地研究、探索。随着飞机、飞艇、太空飞船等各种飞行器的研究和发明，飞翔已与人们的生活紧密相连。</p><p class="ql-block"> 幼儿更是对飞翔有着无尽的好奇和探究的欲望--为什么鸟儿能展翅飞翔?为什么蝴蝶可以起舞花间?为什么风筝能随风飘荡?为什么飞机能穿行在高高的云层之上?太空飞船可不可以带着我去遨游星球......这些好奇也会激发他们去探索更多飞行领域的知识！</p> <p class="ql-block">区域操作“飞行俱乐部”</p> <p class="ql-block">社会活动：《美丽的风筝🦋》</p><p class="ql-block"> 孩子们在谈话的时候，很多孩子说到公园、广场放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出：“要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。”于是根据孩子们的兴趣，我们开展了《美丽的风筝》这节活动，让孩子们了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强作为一名中国人的自豪感👍！</p> <p class="ql-block">美工活动:“美丽的飞行者</p> <p class="ql-block">创意画:“我来保护天空”，增强幼儿环保意识。</p> <p class="ql-block">著作《星空》临摹活动：</p><p class="ql-block">“你见过美丽的夜空吗?夜空中都有什么?你见过、知道的星星是什么样的呢？没见过的星星又是什么样的？”通过谈话活动我们开启了一次“艺术之旅”。走近荷兰后印象派画家欣赏梵高的《星空》，感受画面中符号、颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境🌟🌟🌟</p> <p class="ql-block"> 想象一下：假如我们有一双翅膀可以做什么呢？</p><p class="ql-block"> 语言活动《假如我有一双翅膀》通过学习诗歌、欣赏绘本故事，感受诗歌所展现的想象情景，理解并感受故事中翅膀形式的别致和多样，借助一定的线索展开想象，为自己设计具有创意的翅膀，积极动手动脑，体验奇思妙想的乐趣，爸爸妈妈们来欣赏一下我们的设计吧！</p> <p class="ql-block">《假如我有一双翅膀》</p><p class="ql-block">假如我有一双翅膀👼，</p><p class="ql-block">我要飞到花丛里，亲吻那微笑的花朵🌼。</p><p class="ql-block">假如我有一双翅膀👼，</p><p class="ql-block">我要飞到南极冰川，拥抱那可爱的企鹅🐧。</p><p class="ql-block">假如我有一双翅膀👼，</p><p class="ql-block">我要飞到夜晚的星空，触摸那眨眼的星星✨</p><p class="ql-block">假如我有一双翅膀......</p> <p class="ql-block">美术活动：《天外来客——飞碟🛰》</p><p class="ql-block"> 地球之外是什么？</p><p class="ql-block"> 外星人长什么样子？</p><p class="ql-block"> 他可以和人类成为好朋友吗？</p><p class="ql-block"> 外星人是怎么来到地球的？</p><p class="ql-block"> 让我们一起来发挥想象，尝试用纸盘制作一个“天外来客——飞碟”吧！</p> <p class="ql-block">社会活动：《✈️飞机的秘密》</p><p class="ql-block"> “天上飞，不是鸟，前面翅膀大，后面翅膀小，喝饱汽油飞得高，请你猜猜它是谁？”对啦！答案就是——飞机，我们乘坐的飞机里面藏着什么秘密呢？快来跟我们一起看看吧！</p> <p class="ql-block">✈️好大的一架飞机呀！它都有哪些特征呢？</p><p class="ql-block">尾翼：帮助飞机升降和偏转</p><p class="ql-block">发动机：产生动力，让飞机飞起来</p><p class="ql-block">机翼：可以上下活动，帮助飞机起飞和降落</p><p class="ql-block">驾驶舱：机长在这里开飞机</p><p class="ql-block">起落架：收放轮子</p> <p class="ql-block">科学小实验《纸屑飞舞》，孩子们探索静电的秘密。</p> <p class="ql-block">健康活动：《小丑鱼》🐠🐠🐠</p><p class="ql-block">小丑鱼，游呀游，大鱼来，别发抖，快找海葵躲一躲。</p> <p class="ql-block"> 主题“嗖，飞上天”正是基于幼儿的兴趣点，从了解自然（动物、植物）和生活中常见的飞行物开始，以他们感兴趣的话题和身边各种各样“飞”的现象展开，探索飞行的奥秘，从而引导幼儿开始一段神秘而有趣的飞行探秘之旅，也激活了他们的想象力与创造力。</p> <p class="ql-block">班级：大四班</p><p class="ql-block">编辑：塔娜</p><p class="ql-block">初审：刘冬梅</p><p class="ql-block">复审：斯琴高娃</p><p class="ql-block">终审：刘桂玲</p>