<p class="ql-block"> 宝贝们在幼儿园里，度过了开心而快乐的两周，在这期间，宝贝们过的很开心，在幼儿园每一天都多姿多彩，宝贝们在游戏中快乐学习、在学习中也是多么得快乐……👯👯</p><p class="ql-block"> 现在一起来看看宝贝的精彩瞬间吧！</p> 古诗大比拼 <p class="ql-block"> 最近，宝贝们学习了古诗《枫桥夜泊》《秋夕》《山行》和《宿建德江》，站在台上，勇敢自信表达的样子真好～</p> 立冬日 <p class="ql-block"> 立冬日❄️，小朋友们在幼儿园里做了一顶既可爱又保暖的帽子来迎接冬天的到来。进入冬天后，气温下降，昼夜温差大，要合理穿衣🧤正确饮食🥬。</p> <p class="ql-block"> 立冬配《立冬》，节气怎么少的了古诗的熏陶呢。</p> 妙趣“筒” <p class="ql-block"> 滚筒作为一种相对单一、结构功能相对固定的材料，孩子在刚开始接触时，只是双手推滚筒，两名幼儿一起推，或一名幼儿钻到筒里，另一名幼儿推，到后来孩子们把几节滚筒对接在一起，在里面爬来爬去，或是玩打地鼠的游戏。</p><p class="ql-block"> 孩子们在有了前期经验的基础上又会有哪些新玩法？又能够持续多长时间？在这一个区域里，孩子的能力能得到全面均衡的发展吗？于是，我们对孩子的游戏进行了观察。</p> <p class="ql-block"> 玩法一：打地鼠。将滚筒竖起来，一名幼儿躲进滚筒里，另一名幼儿手拿海绵棒站在滚筒外。当滚筒里的幼儿把头露出来，外面的幼儿就可以用海绵棒轻轻地敲一下他的头。</p> <p class="ql-block"> 玩法二：将三个滚筒横着并在一起，老师扶稳滚筒，其余幼儿排好队，慢慢从滚筒上面爬过去。随着幼儿平衡能力的提高，滚筒数量可以增加到五个或六个。</p> <p class="ql-block"> 玩法三：滑滑梯。一名幼儿坐在滚筒上，另一名幼儿在后面推，幼儿就像滑滑梯一样，滑下来了。</p> <p class="ql-block"> 大家通过添加游戏器械，将“单人滑梯”变成了“多人滑梯”，在游戏过程中，他们分工合作，经过不断的探索和试误，终于找到了正确的游戏方法。</p> <p class="ql-block"> 游戏结束后，孩子们用绘画的形式记录下了自己在游戏中的体验，并进行了简单的介绍。</p> 快乐体智能 <p class="ql-block"> 宝贝们化身小蚊子，灵活的躲避蜘蛛网。</p> 巧手创作家 <p class="ql-block"> 甜甜的西瓜🍉、葡萄🍇、还有玫瑰西瓜、玫瑰🌹、彩虹🌈每一个宝贝都是了不起的创作家👍👍👍</p>