书香流韵，阅读“悦”美——于都县第六小学二（3）班阅读剪影

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书籍就像一匹神奇的坐骑，带我们去领略大千世界无限美好的风景。以书为友，与书同行。开学至今，二（3）班的同学们跟随一本本童话，走进奇妙的世界，在童话王国里愉快地畅游，用稚嫩的声音表达对读书的热爱，对美好事物的向往。 读书破万卷 　　书是灯，照亮前行的路；书是桥，接通彼此的岸，书是帆，推动人生的船。根据二年级上册语文书《快乐读书吧》推荐的一套童话故事集，书单包含《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《小狗的小房子》（套装共5册彩色注音版）。 　　我在班级群让家长们根据孩子自身情况自由选购阅读书目，以便每周的阅读课开展。 　　首先教学生学会看封面，找出一本书的基本信息，比如书名、作者等。孩子们拿到这五本课外书后，先教孩子看书名是什么，找出作者是谁，通过书名，猜测书本讲了一个什么样的故事。 　　同时告知孩子爱护书籍，保持书面的整洁干净，阅读完的书本，要把它装进书包里，好好保管。 　　在学校课前有读书声，课堂有读书声，课后有读书声，让读书声成为校园最美妙的“乐曲”！ 　　孩子们不仅在学校要有琅琅的读书声，在家里也需要“风声雨声读书声声声入耳”，让书声成为家庭最好的“文脉”，最好的家风。 　　“人之进学在于思，思则能知是与非。”学然后能行，思然后有得。同学们采用自己喜欢的方式来展示自己的朗读能力。 　　我读书的时候，是不是特别美？ 我读书的时候，是不是特别帅？ 亲子阅读 读书之乐何处寻，数点梅花天地⼼。书是我⽣活中的⼀⼤乐趣。 　　只有让我们的灵魂融⼊书的海洋，让书的内容融⼊我们的⽣命，才能有⼀个⽐海水更为⼴阔的⼼灵空间! 诗情与画意 活动一：手工树叶贴画 我们在课堂上学习了《树之歌》，刚好时值深秋，落叶飞舞，周末让孩子们去户外亲近大自然，同时将课本知识还原生活，让孩们认识各种各样的树木，并捡拾你喜欢的各种颜色的树叶🍂，制作手工树叶贴画。 难道垃圾桶才是落叶的归属吗？NO NO NO，看看孩子们灵巧的小手，脑中的创意也随着落叶飘啊飘，飘啊飘…… 　　秋天真是一个充满诗情画意的季节，一片片落叶，一条条线段，在画纸上勾勒出孩子们充满童趣童真的秋意树叶图！ 秋天的艺术，落叶的归属，画笔润色，花朵点缀，每一种植物在孩子们的手里，又是另一种生命的重生。 周末巧安排 活动二：我爱我的家人 通过学习《妈妈睡了》，在课堂上引导学生走进文本，体味亲情的美好，引领学生走进自我，体会现实生活中无微不至的亲情，学会感恩，懂得回报。 布置作业： 为家人做一件力所能及的事，来感恩父母对你的付出！ 我是“小小厨师” 　　看看这熟练的手势，稳稳的站姿，还有那可爱的红围裙，我是一枚妥妥哒的“最美小厨师”😊！ 为这位妈妈的防火安全意识点赞👍 自己动手，丰衣足食。 我是家庭“环保小卫士” 我是“清洁小能手” 阅读与运用 活动三：谈谈阅读收获 “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”曾说过，二年级要开始学会做读书笔记，学生一边读书一边在书上圈圈画画，把优美的字词句圈出来，以后写作还能学以致用哦，不认识的字通过部首查字法和音序查字法加深巩固~~~ 阅读手抄报展示 《孤独的小螃蟹》读书感言 　　“ 不积跬步无以至千里；不积小流无以成江海。”词语是构成写作的基本单位。若想出口成章，先要积累词语，在脑海中形成词库，写作时才能恰当的引用，使文章更加生动流畅。 《“歪脑袋”木头桩》读书感言 　　都说连词才能成句，在优美词语的基础上进一步强化积累优美语句，以便提高阅读能力和欣赏能力。 　　“最是书香能致远，读书之乐乐无穷”，好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱。读书可以充实我们的思想，丰富我们的情感，教给我们本领。我们要多读书，让阅读成为一种生活方式，让书香飘满校园的每个角落，让每个孩子们都能阅读“悦”美！