<p class="ql-block ql-indent-1">线上教学期间，锦凤小学语文组的老师们为提高同学们学习的兴趣，发挥作业的评价激励作用，遵循作业布置多样化的原则，尽量布置分层作业、弹性作业、创造性作业和实践性作业。尊重学生个性，针对学生的个体差异和不同的学习需求进行布置，力争让每个学生都能在适合自己的作业中获得成功、愉快的心理体验。“双减”与“线上”的并轨，能否碰撞出别样的火花？今天，就让我们一起来欣赏同学们的特色作业吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的同学们运用平时在课堂中所学到的与拼音有关的知识，在充分理解字母特点的基础上，展开合理想象，呈现出一幅幅创意十足的拼音画来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友不仅认识了不少字母，还以绘画为载体理解了字母的外形特点，同时通过创作字母画感受到了学习拼音的乐趣，激发了孩子们学习拼音的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学习《我要的是葫芦》这一课时，二年级的语文老师们请同学们拿起手中的五彩画笔，把自己对寓意的理解通过漫画形式表现出来。孩子们在文笔和画笔之间邂逅美好，充分表达自己的内心世界。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文的学习，不仅仅是语言文字的学习。小学语文，它色彩缤纷，内容丰富，充满童趣，同时十分注重儿童个性的张扬，创新能力的培养。</p><p class="ql-block ql-indent-1">因此，三、四年级的语文特色作业在设计时，结合居家学习的特点，将语文和其他学科整合，跨学科进行特色作业的设计，给孩子们一个自由的空间，张扬个性，快乐成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为丰富网课期间同学们的课余生活，五年级全体同学开展了“写给父母的一封信”征集活动。让我们一起去看看同学们情意深切的家书吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">黄河安澜是中华儿女的千年期盼。为增进学生对母亲河的了解和关注，六年级借古诗《浪淘沙》学习之机，开展“黄河”主题学习活动。孩子们积极搜集资料，或诗配画，或绘制黄河知识小报，或积累黄河古诗，或聆听《黄河大合唱》，或网上游壶口瀑布，在多彩的形式和深入的学习中，丰富了对黄河的了解与认识，感悟到黄河的磅礴气势与伟大，增强了保护黄河的意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文组的老师们围绕教学目标、精心设计与批改每一份作业，旨在培养学生各项技能，受到学生的欢迎。在线上学习的日子里，对不同学习层次的学生进行分层作业布置。确保每一位学生在当日线上学习后能及时、适量、有针对性地得到复习巩固和知识梳理。老师们的作业设计形式多样，阅读朗诵、读书小报、书写家信等，丰富多彩的作业形式点亮了孩子们的居家生活。</p> <p class="ql-block">文：付莹莹</p>