<p class="ql-block">以研促教，共成长！</p><p class="ql-block">姚老师带着大三班的小朋友一起来探索科学区域《会预报天气的动物》，跟着镜头一起来瞧一瞧吧😃</p> <p class="ql-block">活动目标1、激发幼儿观察和探索自然现象的兴趣。2、了解下雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。3、发展幼儿观察力。</p> <p class="ql-block">活动准备1、自制幻灯片。认识生活中常见的天气符号。2、各种动物图片活动重难点：通过图片观察激发幼儿对大自然探索兴趣。 </p> <p class="ql-block">活动过程一、谈话导入幼儿观察并讨论：今天是什么天气？前几天是什么天气？怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）认识生活中常见的天气符号。</p> <p class="ql-block">老师们认真的做笔记</p> <p class="ql-block">怎样知道明天的天气？（听广播、看报纸、看电视等。）</p> <p class="ql-block">二、故事导入《招聘动物气象员》。思考：1、都有谁报名参加了？ 2、大象站长都收下了吗？ 3、大象站长为什么都收下了？</p> <p class="ql-block">引导幼儿说出雨前低飞的动物→小燕子，蜻蜓</p> <p class="ql-block">宝贝们积极参与，活跃回答</p> <p class="ql-block">雨前→蚂蚁搬家</p> <p class="ql-block">总结自然界的天气预报员→蚂蚁，燕子，鱼儿，蜻蜓，蚯蚓</p> <p class="ql-block">让小朋友们选出气象员</p> <p class="ql-block">教研点评✊</p><p class="ql-block">公开课结束后，姚老师先自评，而后参与公开课的老师们总结在授课过程中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出建议。</p>