<p class="ql-block"> 叶圣陶先生说:所谓教育，就是习惯的培养。幼儿班级常规的养成有助于学习习惯的形成，幼儿园阶段是孩子规则意识和行为习惯养成的重要阶段，作为老师我们应重视对幼儿常规的培养。通过多样的方式组织孩子开展各项教育活动，培养幼儿的规则意识和良好的行为习惯。让我们一起来看看孩子们吧……👀</p> <p class="ql-block"> 有序的排队可以让幼儿养成良好的行为习惯，懂得从小就要讲文明，不插队，不推挤，一日活动中都要养成有序排队的好习惯。</p> <p class="ql-block"> “小指甲 长又长，细菌在里多欢畅。小剪刀 咔嚓嚓，剪掉指甲笑哈哈。指甲长了藏细菌，病从口入要当心。定期要把指甲剪，热爱生活讲卫生！每周一老师都要检查小朋友们的指甲，瞧！👀宝贝们配合的多好！</p> <p class="ql-block"> 俗话说：“站有站相，坐有坐相。”从一个人的站姿，我们就可以看出一个人的修养和品性，小朋友们掌握标准的站姿，可以站出小淑女的亭亭玉立，站出小绅士的铿锵有力，更能体现出内心的礼仪和对他人的尊重。</p> <p class="ql-block"> 幼儿期是良好习惯形成的关键期，尤其是幼儿不良坐姿严重影响幼儿其一生，百害而无一利。比如由于错误坐姿而导致的近视眼、 脊柱弯曲。为了给幼儿今后的生活打下良好而坚固的基础，我们在平时的学习生活中利用一些有效的方法对幼儿的不良坐姿进行纠正。</p> <p class="ql-block"> 勤洗手，讲卫生，有利于增强幼儿的免疫力。🙌</p> <p class="ql-block"> 餐后散步是幼儿园一日生活中最惬意、自然、放松的活动，它不仅能帮助幼儿消化、促进血液循环，还有利于幼儿呼吸系统功能的改善。</p> <p class="ql-block"> 小书包是我们的好朋友，天天和我们在一起。看看我们自己摆放的小书包，是不是很整齐呢？👏👏👏</p> <p class="ql-block"> 午休时,宝贝们脱去外套,看看他们把自己的小外套摆放的多整齐啊！👏</p> <p class="ql-block"> 通过常规教育可以帮助幼儿适应幼儿园环境，帮助幼儿学会在集体中生活、维持班级活动的秩序,还可以激发幼儿良好的情绪,促进幼儿对生活及社会知识技能的掌握,增强行为的目的性、意识性,提升自律能力,学习与他人与集体的交往方式。</p>