<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了持续深化岗位大练兵、教学大比武活动，引领我校小课题研究的深入开展，助力新课程标准落地，助推“双减”政策的有效落实，我校于11月2日-11月11日举行了各学科集体备课与课例研讨活动。</b></p> 提前部署 周密安排 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本次活动分四个阶段进行：集体备课—试讲研磨—课例展示—交流研讨。</b></p> 集体备课 试讲研磨 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 整个活动由各教研组长具体负责组织，学科领导全程参与。活动前，主备人认真准备，每位教师围绕各年级小课题研究主题，从教材单元分析、课时内容分析、编写意图分析、学情分析、教材目标、教学重难点、课堂教学核心问题等各方面进行了细致地研讨，商讨出了共案，然后在同组班级中进行试讲研磨达成共识。</b></p> 课例展示 学思同行 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课例展示环节，语文、数学、英语、科学、音乐、体育、美术七个学科18位教师进行了课堂展示，每节课精彩纷呈，各具特色，充分展示了集体备课的成果，切实把新课标的理念和要求在课堂上落实。全体老师认真听课，边思考边做好听课记录。</b></p> 交流研讨 共促提升 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 课后学校以年级组为单位组织各科进行了研讨，主备人进行了自我反思，同组教师从教学理念、知识形成过程、具体教学策略和学生合作学习等方面进行点评，充分肯定了授课教师课堂上的优点，也对课堂上存在的问题提出了合理的建议。各学科领导进行专业引领，以课领训。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。在分享共研的过程中，让教师们在磨课中生成实践性智慧，真正发挥了集体备课的作用。我校将以此次活动为契机，进一步研学新课标，践行新理念，让核心素养在课堂落地生根，助推“双减”政策的有效落实。</b></p>