<p class="ql-block">观察时间：11月8日</p><p class="ql-block">观察地点：操场</p><p class="ql-block">观察幼儿：陆依凡，高孙阳，邱宇航</p><p class="ql-block">观察目的：观察幼儿在游戏过程中能否与同伴友好相处、分享乐趣。</p> 观察实录 <p class="ql-block ql-indent-1">户外活动时，陆依凡和高孙阳结伴玩耍。经过商量，他们选择一起玩球。陆依凡说：“我们来拍球比赛吧，看谁拍的球多，输掉的人就听赢的人的话。”高孙阳点点头同意了。经过几轮的比赛，陆依凡都输掉了，看上去有点不开心。高孙阳说：“我们不比拍球了吧，我们玩其它的吧。”说着，邱宇航来了，说我们一起玩夹球走</p> <p class="ql-block ql-indent-1">过了一会儿，三个人又变着花样玩球，比如：传接球、投篮等等。玩得可开心了。</p> 行为分析 <p class="ql-block ql-indent-1">大班幼儿能够在游戏的时候创新游戏玩法，进行游戏器材的花样玩法。且幼儿已经具有了初步的合作能力，陆依凡和高孙阳能够协调游戏，即使有争执，也会用恰当的方法解决。户外游戏活动不仅能够满足幼儿的合作欲望，而且有助于大班幼儿的身体发育和健康成长,锻炼幼儿的意志和发展幼儿之间的合作关系。</p> 支持策略 <p class="ql-block ql-indent-1">1.“一物多玩”，开拓创意空间，鼓励幼儿在游戏的过程中要会创新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.巧妙选择适合合作的游戏内容，培养幼儿的合作意识，鼓励幼儿与同伴友好相处。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.培养幼儿与同伴友好相处、分享乐趣的行为。</p><p class="ql-block"><br></p>