<p class="ql-block"> 为了深化基础教育课程改革，准确把握数学新课程标准（2022版）的精神实质及主要变化，把新课标的教育理念和基本要求落地实施。玉泉区隋颖名师工作室于2022年11月10日在线上举行新课标培训会。</p> <p class="ql-block"> 会议伊始，隋老师强调了本次新课程研讨活动的目的和学习纪律。希望每个老师能边学边深入思考。</p> <p class="ql-block"> 首先，工作室成员集中学习史宁中教授关于《义务教育数学课程标准整体解读》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 史宁中教授从课标修订背景与要点、核心素养理解与表达和内容变化与教学建设三大板块展开详细解读。</p> <p class="ql-block">一、课程修订背景与要点</p><p class="ql-block"> 新世纪的基础教育课程改⾰从2001年始⾄今，从理念到实践都发⽣了很⼤的变化。其中数学核心素养是新课标的集中体现。</p> <p class="ql-block">二、核心素养理解与表达</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学核心素养是让学生学会用数学的眼光观察现实世界，学会用数学的思维思考现实世界，学会用数学的语言表达现实世界，让学生感受数学的本质。在小学阶段尤其凸显在符号意识，数感，量感，空间意识和几何直观等方面。</p> <p class="ql-block">三、内容变化与教学建议</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数与代数部分要强调整体性和一致性；图形与几何强调几何直观，增加尺规作图的内容；统计与概率强调统计量，把百分数作为统计量；在综合与实践中，强调与其他学科的融合，与生活和传统文化的联系。</p> <p class="ql-block"> 工作室全体老师认真学习，用心领悟。史宁中教授对数学新课程标准的解读犹如一盏明灯，点亮了我们新课标的学习之路。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，隋老师对本次学习进行总结，重点强调从“内容要求”、“学业要求”、“教学提示”三个方面思考新课标下旧教材的教学实施，要践行新课标理念，充分挖掘小学数学教学中的核心素养元素，通过多元化的教学方式，结合小学生的生活实际，开展数学教学活动。</p> <p class="ql-block"> 聚焦课标，深度教研，相讨共学，助力成长。通过此次培训，老师们对新课标有了更加全面和深刻的认识，在今后的教学过程中，大家将继续研读新课标、提升自我，开启新课标学习、思考的新征程，以丰富的学识、高效的课堂助力孩子们综合发展、全面成长。</p>