<p class="ql-block"> 为进一步加强教师对《3-6 岁儿童学习与发展指南》科学领域目标的理解与运用，提高教师科学领域的教学能力，优化科学领域教学模式，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2022年11月11日，合水县幼儿园学前科学共同体组织开展了幼儿园科学领域教学线上研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动通过腾讯会议形式开展，由县幼儿园教研组长慕兰兰主持。参加活动的有联片帮扶的园所（店子、太莪、固城三所公办园及师家庄幼儿园）学前科学共同体成员、教育名师、学科带头人及县幼儿园全体教师。活动内容分三部分进行，一是课例分享，二是现场答疑交流讨论，三是活动总结。</p> 分享优秀课例 <ul><li>县幼儿园慕兰兰科学课例分享《让蛋浮起来》</li></ul> <ul><li>县幼儿园王菲菲科学课例分享《豆浆吃醋了》</li></ul> <p class="ql-block"> 两位老师根据幼儿年龄特点，结合科学领域要求，精心设计活动过程，让幼儿在动手实验的探究中发现问题、分析问题和解决问题，激发了幼儿科学探索兴趣，培养了幼儿科学思维能力。</p> 交流研讨共进步 <p class="ql-block"> 针对两位老师分享的科学案例，老师们纷纷分享了自己的所听所想、所思所行。</p> <p class="ql-block"> 帮扶园所就科学领域活动组织中遇到的困难，提出问题与困惑，县幼儿园教育名师、学科带头人进行了答疑解惑。</p> 反思总结促提升 <p class="ql-block"> 初心已定从未变，砥砺前行不说艰。理念决定深度，学习拓展广度。学前科学共同体主持人刘文莉对本次线上教研活动的策划、组织、互动效果给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 她强调科学课在教学中应具有的方法主要有:一是以实验操作法激发幼儿兴趣。为幼儿提供大量的操作材料，在反复操作中幼儿好奇心不断被激发；二是以游戏法激发幼儿兴趣，幼儿园一日活动皆游戏；三是以问题情景法激发幼儿兴趣，在老师不断地提问中，幼儿在不断地猜想中尽情的去探索；四是以教师情趣激发幼儿兴趣。教师的肢体、情趣在课堂教学发挥着非常重要的作用，教师的一言一行直接影响孩子的发展；五是运用多媒体课件激发幼儿兴趣。要上好一节科学课，最重要的是要认真备课。最后期待疫情过后，大家能面对面一起探讨交流，共同进步，促使学前教育质量稳步提升。</p> <p class="ql-block"> “水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”特殊时期，改变的是教育教研方式，不变的是教师的育人初心和使命。通过本次科学领域线上教研活动，打开了老师们进行科学教育活动新思路与新模式，对科学领域教学有了更进一步的认识，也为今后更好开展科学活动奠定了基础，促进教师的专业成长。相信在日后活动的组织中，老师们将在实践中不断学习，在实践中不断调整，吸取更好的教学经验，不断提升幼儿的科学素养，全面促进幼儿学习与发展。</p>