<p class="ql-block"> 2022年11月8日上午8点半，由云龙区教师发展中心主办、徐州市师范学校第一附属小学教育集团承办的“践行新课标 深耕四学课堂”小学语文专题研讨活动——优化语言表达 分享观察乐趣——四上第三单元整合学习的思与行，在徐师一附小本部五楼多功能室顺利举行。</p> 背景概述，单元导览 <p class="ql-block"> 在“双减”的背景下，附小教育集团小语团队四年级语文老师们团结协作，深度教研。围绕单元人文主题“处处留心皆学问”，以“析人文主题”“明语文要素”“理读写双线”为框架，结合2022版新课标理念，聚焦语文素养，实现了教学思想上的新突破。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组长高辰波老师进行了《统整第三单元 落实语文要素一一四(上)第三单元整体教学分析及设计》的专题汇报，为区教研室布置的大单元主题教学与作业设计交上了一份圆满的答卷。</p> 上课评课，三位一体 <p class="ql-block"> 语文青年骨干教师孙霜霜老师执教《写观察日记》，她的课堂以学定教，将学生的习作与课文片段作对比，聚焦于连续、细致的观察单元整体教学目标，给学生提供习作修改的支架，启发学生自悟、自评、自改，是一节精彩的充满生长力的课堂。</p> <p class="ql-block"> 孙老师执教的同时，活动现场还有来自集团不同校区的三位观察员老师在同步观察记录。她们是来自经十路小学的张阿平老师、潘塘中心小学的杨洁老师与黄山中心小学的温芹芹老师。课后她们分别从教师的教、学生的学以及表现性评价这三个观察角度进行了评课反馈。她们精彩的发言展现了附小小语团队教师对语文教学努力钻研、精益求精的崇高追求。</p> 成果多样，项目探索 <p class="ql-block"> 本次教研活动还视频展示了附小学生们的卓越口才——“我的观察故事”，附小四年级的孩子们不仅用笔来表达，还用照片、视频等方式记录了自己的独特的学习历程。随后附小张月月老师进行了《以我观物，项目探学——当观察日记遇到项目化学习》专题汇报，体现了附小四年级语文教研组的独特思考。将本单元学习任务引向项目化学习，促使学生在阶段性观察活动中深化对核心知识的认知，把形成的观察力内化为一种综合运用多学科资源解决问题的能力，实现由被动学习走向主动迁移。</p> 专家点评，高位引领 <p class="ql-block"> 此次活动我们有幸邀请到了徐州市教研室语文教研员刘春老师莅临指导。刘老师对活动给予高度的评价。本次教研活动形式新颖、内容充实，体现了深度的思、踏实的行、共生共长的研。习作课堂也悄然变化，实现了三个华丽转变：从以知识为中心转变为以素养为中心，从以老师的教为中心转变为以学生的学为中心，从以传授概念为主转变为活动实践为主。刘老师强调教师要创设“打通、开放、主动、生长”的课堂，着力唤醒学生自我突破、自我实现的成长意识。与会教师们倍受鼓舞，大家纷纷表示在今后的教学中将对刘老师提出的“读写一体化”教学以及大单元整体教学等进行消化吸收，落实课标精神，全面提升语文教学能力。</p> 践行课标，思行结合 <p class="ql-block"> 活动尾声，云龙区语文教研员陈莉老师进行总结：附小小语团队精诚协作，本次教研活动既体现了课标顶层设计的要求，又梳理和探究了教材的单元要素，还用活泼多样的形式展现了学生学习的成果，践行了新课标的学习方式和育人理念。</p> <p class="ql-block"> 本次现场教研活动全程通过腾讯会议线上直播，云龙区教师发展中心朱晓梅主任、徐师一附小教育集团辛跃武校长、镜泊路小学黄晓迪校长亲临会场全程参与，云龙区各学校语文教师线上观摩学习。附小教育集团小语教研团队将步履不停、行且坚毅，在“践行新课标，深耕四学课堂”的教学之路上不断突破，追求卓越。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿：孙佳音</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">审核：李 楠</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">拍摄：赵卓冉</p>