多措并举爱润心灵促成长，真抓实干花开有声行致远——桐河一小工作纪实

桐河一小吴祖静

在县教体局、乡党委政府及中心校的正确领导下，桐河一小牢固树立“一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生”的育人观，加强学校基础教育建设，努力营造以养成教育为主题的文化氛围，在“安全第一”的前提下，实现学校有序、快速、和谐的健康发展。 一、每周的升旗仪式 心中有国，眼中有光，严于律己，方见成长。 　桐河一小坚持每周一举行升旗仪式，以“一周一班一主题”为模式，内容紧密结合学校活动以及重大节日，体现爱国、文明、环保、安全等多个方面，激发师生的爱国热情，规范师生的言行举止，增强学生的体验感和成长力量。通过周密部署，认真组织，详细策划和严格落实，仪式能够规范有序地进行。 出旗 　　迎着朝阳，英姿飒爽的护旗手护送着鲜艳的五星红旗，迈着铿锵的步伐，走上升旗台。 升国旗，奏唱国歌 　在雄壮的国歌声中，在全体教职工和学生的注目下，五星红旗冉冉升起！瞻仰着凝结无数革命先辈热血的五星红旗，我们心底的爱国热情油然而生，我们因生于华夏而无比自豪！ 国旗下的演讲 　　师生代表热情洋溢的演讲，精辟生动的语言，旁征博引的阐述，感人肺腑的事例，鼓舞人心的号召，带给我们思想的启迪和行动的指引！ 总结上周工作 　　校领导对上周工作汇报总结，并为优秀班级和卫生先进班级颁发流动红旗。 　　整个活动过程庄重严肃，主题教育活动深入有序。升旗仪式是短暂的，但它的意义却是深远的，蕴含着爱国主义的教育情感，折射出许多爱国主义教育契机，激发了孩子们的爱国情怀，同时也培养了孩子们的集体荣誉感和自信心。我们将会在五星红旗的感召下奋勇前进！ 二、绿色学校、文明学校创建 　　桐河一小以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极倡导环境教育，多渠道挖掘教育资源，始终把环境建设、德育工作与教学工作纳入同步发展的轨道，并在创建绿色学校、文明学校的活动中创造性地做了一系列工作。 树立环保意识，加强环境建设 　　抓校园环境建设，不仅是学校发展的需要，也是环境育人工程的需要。因此，我校有计划、有目标地实施校园绿化工程和校园景点建设，种植各种花卉树木，力争让每堵墙说话，让每棵草传情，营造一个富有环境教育的绿色空间。 高树低植，俯仰生姿；玉兰吐芳，桃李相映；假山亭台，丹桂流香；绿草如茵，趣石点缀；晚风吹拂，竹林轻曳。这就是美丽的桐河一小。 重视养成教育，净化学校环境 　　我校把环境教育与良好行为习惯的养成教育结合起来，引导和鼓励师生积极参与实践活动，以实际行动保护环境，共建绿色校园，如随手捡垃圾，及时关水关电，参与拔草活动等。在我们的努力下，整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来。 缤纷少年宫，拥抱少年梦 　　为突出立德树人、实践育人的特色，全面提升学生的核心素养，切实落实“双减”政策，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展，桐河一小开展了丰富多彩的少年宫活动！　　结合学校实际情况，根据学生兴趣爱好，我校少年宫开设了美术、舞蹈、手工、棋艺、球类、跳绳、书法、合唱、主持朗诵、阅读等形式多样的兴趣社团。社团活动在每周三第下午三、四节开展。学生根据自身兴趣爱好选择课程，自主报名参加社团活动课，尽情发挥兴趣爱好和特长。 星罗棋布，真如人生，以棋会友，相互提高，应对从容，步步稳健。▼ 书法绘画，做风雅少年。点墨之间，勾勒世间盛景。▼ 书为舟，扬帆四海任遨游；书作梯，拾阶群山存志远。▼ 创意英语，快乐起航，心存热爱，来日方长。▼ 绳如虹飞转，人似蝶翩跹。跳绳是美丽的展示，每一式都刚柔并济。▼ 用心表达，用爱发声，文字在舌尖上跳跃，思维在脑海中碰撞。▼ 台上一分钟，台下十年功。心随舞动，美丽而优雅。▼ 心里住着小星星，眼里才能亮晶晶。借悠扬的歌声，唱响未来。▼ 　　球类社团活力四射，动如脱兔，彰显校园活力，实现强身健体。▼ 　　丰富多彩的乡村学校少年宫活动，活跃了学校文化生活，扩大了学生的知识面，谱写五育并举之乐章，彰显了校园文明的特色，使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点，真正实现“享多彩教育，绘美丽人生”。 三、阳光大课间 　　桐河一小充分挖掘资源，组织开展课外活动，选择恰当的音乐，创编孩子们喜欢的课间操，让孩子们在愉悦的同时锻炼身体，让他们感受到课间操不是为了做操而做操，使他们走到室外，与阳光作伴，和操场为舞，尽情地享受快乐，享受学校生活。 入场 　各班队伍统一穿校服，戴红领巾，伴着嘹亮的口号有序地走到广场指定位置，他们昂首挺胸、精神饱满，散发着对运动的热情，他们步伐整齐坚定，蓄势待发...… 花式跑操 　　大课间以“花式跑操”为开篇，通过跑操点燃运动激情，增强学生体质，培养学生吃苦耐劳的意志品质。 伴着铿锵有力的跑步音乐，同学们迈着整齐的步伐，英姿飒爽地在跑道中画出一道道优美的线条，每个班级俨然一个流动的方块。富有创意的班级口号，更是字字铿锵有力，声音响彻云霄。 古诗韵律操 　　在音乐的伴奏下，同学们一边背古诗，一边做韵律操。规范的手臂摆动，协调的肢体跳动与震撼动人的诵读完美融合，音乐美、动作美、声音美令人陶醉。学生在力与美的交融中感受经典的魅力，增强文化素养。 《你笑起来真好看》舞蹈 　　同学们在运动场上翩翩起舞，在健康欢快的旋律中劳逸结合，舒展身体，给紧张的学习增添愉快插曲。那活跃跳动的身影似茁壮的春苗，那微露的笑容正如绽开的鲜花，展示着桐河一小学生朝气蓬勃的精神风貌，洋溢着孩子们对校园生活的热爱之情。 退场 　　我们因运动而收获快乐，因快乐而充满自信，因自信而奋力拼搏！酣畅淋漓的运动过后，同学们在教师的护送下有序地退场。 　生命在于运动，运动健康生命。桐河一小通过丰富的课间活动，增强学生身体素质，营造幸福体育氛围，让美丽的花朵在童年绽放，让幸福的梦想从校园飞翔！ 四、省级家长示范校 风光霁色踏实行，家校共育向前迈。 　　桐河一小全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，始终密切联系家长，用心沟通，为学生的健康成长搭建一个有力的舞台，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的家校共育格局，被评为“省级家长示范校”。 　我们坚信：每朵花儿都会绽放，每个学生都有美好未来！让家长和学校携起手来，做学生起跑线上的引路人，为学生系好人生的第一粒扣子，为学生的人生之路打下坚实的基础！