<p class="ql-block"> 为进一步提高全区小学语文教师的课堂教学水平，稳步落实新课标要求，积极构建学习任务群模式下课堂教学新样态，助力教师专业成长。区研训中心定于 11 月 11 日上午开展学习任务群 视域下的小学语文课堂教学研讨活动。海口市长流中心小学全体语文教师按时参与了学习任务群视域下的小学语文课堂教学研讨活动。</p> <p class="ql-block">活动内容</p><p class="ql-block">1.课例展示:五年级上册第六单元《父爱之舟》(上课教师: 海南职工秀英子弟学校 陈小梅)</p><p class="ql-block">2.专题讲座:《任务驱动式课堂教学模式的建构》(主讲: 海口市教育研究培训院 冉茂娟)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活动一：</p><p class="ql-block"> 课例展示环节，海口市秀英区子弟学校的陈小梅老师执教了五年级课文《父爱之舟》。在教学中陈老师以饱满的激情带领学生进入到熟悉的父爱之中，循循善诱地引导学生体会课文中体现父爱的句子，表达对父爱深深的情感。实现了以任务群推动学生在真实情境中的学习体会。</p> <p class="ql-block">活动二：</p><p class="ql-block"> 专题讲座:《任务驱动式课堂教学模式的建构》(主讲: 海口市教育研究培训院 冉茂娟)</p> <p class="ql-block"> 冉老师结合陈小梅老师今天的课堂《父爱之舟》分析单元中要关注的新课标内容。</p> <p class="ql-block"> 冉老师为老师们清楚描述了语文课程的特点，重点解析了3~5学段的阅读与鉴赏阶段目标，就老师们的实际情况和自己应用课标的教学经验提出了切实可行的阅读课堂教学策略。</p> <p class="ql-block"> 冉老师还强调了如何深入阅读课堂，怎么让阅读表现人与社会的优秀文学作品，走进广阔的文学艺术世学习品味作品语言、欣第艺术形象，复述印象深刻的故事情节，积累多样的情感体验，学习联想与想象，尝试富有创意地表达。</p> <p class="ql-block"> 冉老师还在讲座中讲到，要更好地学习新课标，把新课标重的重难点运用到阅读课堂中，我们就要学习金字塔理论。分层、分阶段地去解刨（讲解、阅读、声音/图片、示范/演奏、小组讨论、实际演奏/做中学、马上应用/教别人）多方面去实施和运用。</p><p class="ql-block"> 利用任务驱动式教学新貌，更好地获得学习知情杈让学生有目的地学，让学生全身心地学。产生学习内驱力，明确奋斗目标，让学生更加专注地学习，激发学生的探究精神。</p> <p class="ql-block"> 通过本次任务群视域下的小学语文课堂教学研讨活动的学习，教师们受益匪浅，对新课程标准中的阅读策略，有了更深刻的理解，更准确地运用到阅读课堂当中，明确今后的教学方向，在落实新课标要求的过程中也将打开更广阔的的教育视野，全力打造高效课堂，提升教学品质。</p><p class="ql-block">策划组：海口市长流中心小学语文组</p><p class="ql-block">制作人：苏珊</p><p class="ql-block">审核人：彭利平</p>