【落地“双减”，“双管”齐下】——大武小学“双减”政策下的素质教育

大武•少先队

为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长。我校以“社团课程”为依托，“高效课堂”为手段，全面落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，促进学生全面发展。 社团课程 　　社团课程属于课程体系的拓展性课程，学校社团课有书法、绘画、美工、武术、葫芦丝、舞蹈等。丰富多彩的课程给孩子带来了不一样的体验，进一步发展了学生个性。让我们一起走进课堂，去看一看孩子们的精彩时刻吧。 武术社团 中华武术，历史悠久，源远流长，历史上武术不仅是我国国民强身健体的重要方式，也是中华绚烂文化的重要组成部分。武术是集强身、健体、防身、磨练意志的功效于一体，并且是锻炼孩子外在体形和内在气质的最佳项目。其主要目的是提升孩子身体素质增强体质。促进孩子身体的全面发育，培养正确的身体姿势，提高速度，协调，灵敏，力量，柔韧等素质。 美工社团 　　美工课能激发孩子们的动手能力和想象力，让孩子们做出他们喜爱和欣赏的作品，使他们非常有成就感，从而增强孩子们的自信心。 书法社团 　　“弘扬书法艺术，传承中华文明”，书法是中华民族的文化瑰宝，是人们表现自己心灵和审美的一种方式。少儿阶段是学习书法的最佳时机，不仅能培养孩子的审美能力，也是对孩子的耐心和毅力的锻炼，对孩子的全面发展十分有益，写一手好字还可以在考试时拿到宝贵的卷面分。我们不要求每个孩子都成为书法家，但如果孩子从小接触传统文化，以传统文化来引导他的个性方向，相信孩子一定会受益终身。 舞蹈社团 　　舞蹈是一门综合性艺术。它集体能，艺能，知能，气质于一体，对学生各方面素养都起着一定的促进作用。我们的目地就是给学生创造了一片属于自己的舞蹈天地，让学生们在舞蹈社团中尽情展示自己的特长，展现自己的自信！ 音乐社团 　　电子琴音乐是表达人们思想情感的艺术。让孩子们学习一件乐器，有一技之长，丰富了他们的生活，使他们减少压力、自卑，思想上更加积极向上。学生学琴的过程需要有耐心、持之以恒，培养了学生的毅力。 葫芦丝，又称"葫芦箫"，是云南少数民族乐器，发源于德宏傣族景颇族自治州梁河县，主要流行于傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的云南德宏、临沧地区，富有浓郁的地方色彩。常用于吹奏山歌、农曲等民间曲调。葫芦丝可分为高、中、低音三种类型。其音色独特淳朴，外观朴实、精致，简单易学，受到许多学生的喜爱。 　　社团活动既为同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，也为孩子们提供了一个施展才华的舞台，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的校园艺术氛围。活动中，孩子们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。学生社团活动得到了学生们的热烈欢迎，让每一位孩子找到了自信，发展了特长，找到了成功感和幸福感，收到了良好的效果。 延时服务 　　课外延时服务活动是“双减”工作的一个重要载体和强有力的支撑。为此我校大力丰富课外延时服务内容，向课外延时服务要特色、要成效。 高效课堂 　　我校本着“减量不减质、优化显成效”的工作思路加强学生作业管理。一是扎实校本教研，精选作业内容。大力开展集体备课，把作业的设置作为集体备课的一个重要的研讨内容，集思广益，优化作业布置。二是创新作业形式，实行分层布置。根据学生实际需要和完成能力，实施分层作业。三是优化评价方式，激活学生动力。 　　孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是学校的不懈追求。一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”。全体老师定会用心、用情、用爱成就有温度的教育，学子们定能踏实读书，在“双减”政策的阳光下健康、快乐的成长。 大武小学大队委2022年11月10日