<h3><br></h3><h3> 为进一步落实“双减”政策，减负提质，加强教学过程性管理，促进广大教师认真备课，精细批改，静宁四中于11月10日下午4时，全校一线教师的教案和全体学生作业在教研室进行展评活动</h3> <h3><br></h3><h3> 展评组对教师们的教学设计、作业布置次数及作业批改情况等进行了细致的常规检查。老师们认真完成各项教学任务，促进学生个性化发展。</h3> <h3><br></h3><h3> “工欲善其事，必先利其器。”教案撰写的过程是钻研教材、构思教学的过程，凝聚着教师对教学的理解和感悟，呈现出教师对教学思想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。清晰的批注蕴含着老师们的智慧与汗水，详细的课后反思展现出教师们严谨的教学态度和良好的教学习惯。</h3> <h3><br></h3><h3> 展所学、落实际、描未来，学生们通过作品来展示自己所学所得。作业字迹工整、书面整洁，让人赏心悦目。每一份优秀作业都是老师和学生的“双向奔赴”。</h3> <h5 style="text-align: center;">七年级美术作业</h5> <h3><br></h3><h3> “习惯养成无痕，榜样力量无穷”。此次优秀教案作业展评活动，为师生们提供了一个相互促进，相互交流学习的平台，对发扬严谨认真的工作作风，培养良好的作业书写习惯起到了积极的推动作用，大家都收获满满。相信有这样一群积极向上的师生团队，静宁四中的明天一定会更加美好!</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>摄影:李海燕</h3><h3>编辑:李海燕</h3><h3>审核:席 赟</h3><h3>监制:马永祯</h3>