【五育并举润育全人】立德树人谋发展五育并举谱新篇——泗水县龙城小学向您汇报

龙城小学徐明

泗水县龙城小学现有两个校区和一个附属幼儿园，在校学生5400余人，教职工310人。学校秉承“五育并举，润育全人”的教育理念，坚持“文化立校、质量强校、科研兴校、特色名校”的办学思路，锚定“立德树人”根本任务，科学谋划学校发展之路，乘势而上、务实前行。各项工作规范有序，教育教学再创佳绩，办学特色日益突显，学校呈现强劲势头。近年来，学校先后荣获“全国足球特色学校”“山东省规范化学校”“山东省文明校园”“山东省语言文字规范化示范学校”“山东省绿色生态校园”“济宁市党建工作示范学校”“济宁市一校一品党建品牌化学校”“济宁市师德师风建设先进集体”“济宁市德育管理先进单位”“济宁市教学工作先进单位”“济宁市教育科研工作先进单位”“济宁市后勤管理示范化学校”“济宁市智慧校园”“泗水县特色办学先进单位”“泗水县春蕾读书活动先进单位”等300余项荣誉称号。 优环境，奠发展之基 1. 持续打造博、雅、精、诚的育人环境。校园内的孔子广场、弘毅亭，教学楼内的论语大厅、各楼层的温馨阅读书吧，走廊内以“龙翔海天”为主题的专题文化和作为学生作品展示平台的壁报文化，都在充分发挥着以文化人，润物无声的教育作用，对学生的成长起着潜移默化的影响。 2. 持续加大教育投入，不断提升办学条件。学校一直努力改善办学条件，全力满足服务区学生入学需求。今年暑假学校投入50余万元，粉刷内外墙壁，更换教室、功能室木门，制作教室前壁报栏，绿化美化校园，购置课桌椅、多媒体等。使得校园环境更加优美，设施设备更好地满足入学之需，在今年的山东省绿色生态校园评选中，学校成功入选，被命名为省级绿色生态校园。在县委、县政府的大力支持下，分校建设如期进行，学校办学条件在不断提升的同时，也必将迎来学校发展的更好机遇。 3. 持续强化家校沟通，营造和合育人氛围。学校高度重视家校合作、努力实现家校共育，积极探索新形势下的家校沟通渠道，积极开展家访、线上家长会、全环境立德树人宣讲、“烛心志愿者”等活动。创新开发“教子有方”“乐润一刻”家教微信沟通平台，定期向家长推送优秀家教资源、学校教育动态，至今已开展百余期。完善家委会制度，公示学校民意电话，让更多的家长建言献策，参与学校管理。倡导家长进课堂、家长志愿者执勤活动，努力形成家校合力共建、和合育人的良好氛围。 提质量，固育人之本 1. 扎实开展“强课提质”行动，向课堂要质量。学校坚持教学中心地位不动摇，践行“课比天大，赢在课堂”的理念，抓住新课程方案和新课标实施的契机，狠抓课堂教学效率的提高，以新课标的学习实践为抓手，以强课提质行动为目标，大力开展“情智课堂”教学研究，以教师强课促教学提质，以教学提质助力学生作业减负。学校提供的“双减”工作案例被推荐参加全国优秀“双减”案例评选。 2. 扎实开展“全能教师”培养，向教师要质量。学校创新开展了“全能”教师培养工程，用教师的“全能”促进学生的全面发展，一年来我们通过开展教师论坛，撰写润心教育叙事，青年教师演讲、书写、才艺大赛、青年教师读书会、青年教师赛课会等形式，努力培养教师、发展教师。在本学年1人参加省优质课评选，1人获得市教学基本功一等奖，2人获得市教学基本功二等奖，3名教师被推荐参加市优质课评选。在县教体局举行的青年教师擂台赛中，我校有5名青年教师入围决赛并获得佳绩。 3.牢牢抓好教学管理工作，向管理要质量。学校不断加大教育教学管理，努力在减负增效上下功夫，在精细常规管理上下功夫，实施巡课制度，建立课堂教学质量监控机制，确保教育教学高质量再在今年的县质量监测中学校再创佳绩，实现了教学质量的五连冠。 保安全，稳前行之舵 1.齐心抗疫情，育人防控双嬴。实行级部主任带领全体班主任抓疫情防控，教研组长带领全体任课教师抓教育教学的双向管理，保证正常的教育教学工作不受冲淡。为减少疫情防控对师生心理情绪的影响，大课间开展小律动、手指操、课桌舞、古诗操等适宜的小活动，调节学生身心。积极开展读书活动，用书香润泽学生心田。充分做好线上教学及准备。实现了线下线上教学的无缝衔接。开展好学生居家学习、安全和德育教育。及时向家长推送防疫和家庭教育的温馨提示、教育资源等，做有温度的教育。 2.精心抓安全，建设平安校园。实行“安全工作走动管理”，把工作重心放在发现安全问题上，把工作平台放在排除安全隐患上，实施“1530”安全教育制度，开设安全教育课，对学生开展安全预防教育。邀请法制副校长等到学校作法纪、消防、交通等安全讲座。定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识。健全安全管理体系，落实安全管理责任。筑牢安全墙，织密防护网，确保学生平安无事，建设平安和谐校园。 创特色，展强校之翼 1.强化育人活动特色。在抓好学科教学的同时，积极开展丰富多彩的育人活动。先后开展了一年级“童蒙启智，慧润人生”开笔礼，二年级入队仪式，体育节、读书节、艺术节等多项节庆活动。开展了综合实践“六个一”，“家务小能手”“书香学生”“艺体之星在行动”等专题活动，让学生在活动中锻炼，在活动中成长。 2. 做大学校大阅读特色。在做好语文、数学大阅读的基础上，尝试开展英语大阅读研究，结合新课标提出的大单元、任务群的理念，开展学科整合、整本书、群文阅读等特色阅读研究，做大做强学校大阅读特色。在今年积极申报创建市级书香校园。 3. 深化养成教育特色。构建德育处——少先大队——特色中队三点一线的习惯养成体系。坚持以养成教育为切入点，抓小事，抓细节，在养成教育中，学校注重发挥 “红领巾监督岗”的监督作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，增强学生安全意识。 4. 突出幼小衔接特色。利用暑假对附属幼儿园进行园舍进行改造提升，投资20余万元新铺设人工草坪，购置一体机，增添玩教具等设施。今年新招考幼师5人，充实师资队伍，开展幼儿教师基本功比赛活动，努力提升教师素养，提高保教水平。充分利用小学的优厚的教育资源，做大做强附园幼小衔接特色，努力将附园打造成条件一流、师资优良、特色鲜明、家长信赖的优质园所，在今年的招生中附属园公办入园率名列第一。 在县教体局的直接领导下，通过全校师生的共同努力，学校在疫情防控和安全稳定工作上交了一份合格的答卷。学校教育教学工作连续5年处于全县首位，龙小人的不懈努力赢得了广大家长的信赖和社会的认可。今后学校将继续向着“情智课堂促发展，润心教育育全人，和合文化铸品牌”的办学愿景，以促进学生全面发展为核心，精心打造博雅的学校文化，精心设计丰富的育人活动，精心培育优良的师资队伍，精心营造和合的家校氛围。努力培养习惯优良、基础宽泛，自信阳光、爱好广泛，身心健康、潜能无限的龙小学子，努力办好人民满意的教育。