<p class="ql-block"> 在“双减”的大背景下，为了提升教师研修能力，促进教师的专业成长、教学方式的转变，切实提高课堂教学效率，11月9日，五年级组数学教学展示活动正式启动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，首先由数学教研组长谭琴老师展示了一堂高质量的教研课一一《植树问题》。谭琴老师在教学中循循善诱，向孩子们渗透“化繁为简”“一一对应”的数学思想，用实践操作验证，发现问题，大胆质疑，解决问题，让孩子学得更轻松，悟得更深刻。</p> <p class="ql-block"> 冰冻三尺非一日之寒！谭琴老师扎实的教学功底让观课的老师们深深折服。听，她那干净利落、铿锵有力的数学课语言；瞧，她那举手投足间让孩子们听得入神，学得专心；观摩她的课堂是愉悦的，享受的。这节课巧妙的设计，自然的过渡，简洁的语言，都值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 随后，组内的老师们围绕如何提升课堂教学效率展开了研讨。每位教师分别从问题设计、学生课堂行为、目标达成情况等不同视角进行深入剖析，探究高效课堂的特征。</p> <p class="ql-block"> 感谢年轻靓丽的谭琴组长的精彩演绎和奉献，通过这次教研活动，大家都有新的感悟和收获！</p> <p class="ql-block"> 五年级组的教研活动时刻在进行，备课时有争论，批改作业时有探讨，吃饭时有议论，课间休息时探究。一句过渡语，一个教学技巧，一道易错题，大家都会各抒己见，毫无保留地分享出来！我们坚信，浓浓的教研氛围一定会让我们不断地凝聚智慧，积攒经验，打造出更多的魅力课堂，让教研之花更加绚丽娇艳！</p> <p class="ql-block"> 教乃研之基础，研乃教之利器。教研课促成长，课堂是教师进行素质教育的阵地，也是学校开展校本培训促进教师专业成长的主阵地。通过组内教研课展示活动，为老师们相互学习交流搭建了平台，更好地提升了教师们的教研能力。 （师范附小 五年级数学组）</p>