山姆幼儿园学习故事《落叶之旅》

秦秦

内容：落叶之旅观察者：秦秦观察时间：2022.10观察地点：幼儿园路边 发生了什么？What happened？ 秋天到了，幼儿园的大榕树时不时的掉下来落叶和果实，在户外活动时，小朋友们看到滑滑梯旁有不同颜色的落叶、果实、树枝等等，不经意去捡，去看，去讨论…… “你看那个树叶是黄色的，落下来了”“还有果子也，长得胖胖的”，小朋友对这些丰富多彩的落叶感兴趣，树叶飘落的动感与小朋友的跃动的心灵那么的契合。看到小朋友对落叶这么感兴趣，心想我们这次的主题跟大树有关，那就带领孩子们走近叶子的世界，去捡，去发现，去创作……就这样我们开启了树叶之旅。 今天老师要带你们去捡漂亮的落叶、树枝花瓣一起去装饰我们的篮子，把她们带回家好不好？小朋友们可兴奋了，排好队伍开始幼儿园周边落叶之旅。一路上小朋友们看到落叶很兴奋地说：“老师，你看，我捡的，这个落叶是黄色的”。“是的，秋天到了树叶就变黄，我们一起找找形状不一样，颜色不一样的落叶吧！”“老师这个花很漂亮，蓝色的，我摘下来了”云琦开心的说道，“小朋友们我们得捡落叶，捡花朵，摘得话它们会受伤”“哇，老师快来看，我们发现了蘑菇”玮桦说道。大家听到玮桦的声音都跑过去一起看，“真的也，这是蘑菇，这个蘑菇能吃吗”？玮桦听到就说：“笑笑，这个不能吃的，有毒，不能乱摘来吃。”这时候我看到张翊晨要动手去摘了，玮桦喊到：“张翊晨不能摘，有毒的，有毒的”。我赶紧过去制止张翊晨：“不能摸哦，这个是有毒的蘑菇，我们不小心摸了，一会你忘记洗手把手放嘴巴里面，那就中毒了，玮桦说的不错，看来在家里爸爸肯定跟你科普过大自然的知识”现在我们往幼儿园方向走吧…… 你们看捡到的落叶像什么？婷婷说：像月亮玮桦说：像船在和落叶的对话中，我们开始了秋天的故事，秋天在哪里？秋天在小朋友的眼中，秋天在路上呀，让我们一起看看小朋友找到的秋天……一路上看到大树小朋友们会告诉我，老师这个树干上面有洞，博睿跑过来告诉我：“老师，我都没有捡到黄色的叶子。“没有黄色的叶子说明我们的环卫阿姨太厉害了把周边的环境打扫的干干净净，我们都捡不到落叶了，那我们可以捡树枝呀，捡一些跟大树有关的东西”大家听到我这样说纷纷行动起来，好多小朋友的篮子都收获满满。下午睡醒之后，我们开始把自己的战利品装饰到我们的篮子里面，这时候我看到多多小朋友很认真的挑选自己喜欢的落叶，树枝等装到篮子里面，摆的有模有样，突然发现他拿了一个小石头也放到篮子里面，我问他：多多，你怎么也捡石头回来了？“我觉得这个石头漂亮，我要放到篮子里面带回家送妈妈”我点点头说可以呀，多孝顺的娃呀，做什么都不会忘记自己的妈妈。这时候茗涵的一大筐落叶吸引了我的注意，我发现她把自己喜欢的落叶、树枝、花瓣一一挑出来，认真的摆到篮子里面，但是还是剩下很多落叶用不上，我就过去跟茗涵说：茗涵你装饰的这个篮子真的很漂亮哦，你看这里也剩那么多落叶用不上，要去你看看哪个男孩子没有捡到落叶的分给他们好不好？。“好呀，我这里这么多，那我送给努比吧，他的篮子里面都没有”我开心的说道：可以呀，那你叫努比过来和你一起挑一挑，装饰他的篮子吧。看着他们两个一起讨论，一起对比哪个落叶好看，茗涵时不时的还帮助努比调整一下落叶的位置，怕努比捣乱，还说你轻点放，不然篮子就破了，看到这暖心的一幕，我相信他们一起合作装饰的篮子肯定很漂亮。 什么样的学习在发生？What kind of learning ？ 秋天的树叶来自于幼儿的生活，为幼儿所喜欢。因此我们利用大自然的树叶的变化这一自然资源，在活动中以树叶为载体，让幼儿去探索、观察，对比、合作、创作，发生着有趣的事情。通过自己带回来的战利品，自己去装饰篮子，一起分享战利品，一起合作，这就是我们想要的收获。 成长的可能性：Possibility growth落叶在我们身边无处不在，要学会让幼儿发现我们身边的美，让幼儿与大自然链接起桥梁，通过这次的活动让我们与孩子一起成长，一起收获，一起同行。