冬日云端研课题，齐心协力共进步

大庆市英语单元教学工作站第一组

----大庆初中英语单元教学工作站第一组组内课题分享会纪实 　　冬天,没有春天迷人的鸟语花香,没有夏天壮观的闪电雷鸣,没有秋天诱人的丰硕果实,它的美是另一种凌冽也纯洁的美。在这个初冬季节我们迎来了第一组组内课题开题分享会。2022年11月10日下午两点，第一组组织本组六位课题主持人及全体组员召开“大庆市英语单元教学工作站第一组组内课题开题分享会”，本次课题分享中六位主持人主要从研究背景，研究内容，研究方法，研究阶段设定，研究问题预设以及预设研究问题解决策略七个方面进行阐述。六位主持人为我们带来了精彩纷呈的分享。大庆市初中英语教研员王红军老师出席本次分享会并做精彩总结发言。 　　人工智能技术已经融入到我们的日常工作、学习、生活中，悄然改变着社会生活。人工智能技术也给英语教学带来了机遇和挑战，英语教学要结合现代信息技术，其开拓了多元化学习路径，辅助英语学习，促进英语学习质量的提高，以达到更好地培育具有国际化视野的创新性、复合型、应用型人才的目的。 课题主持人马超的分享内容：（1）大概念背景下的单元教学设计理论研究。（2）大概念背景下的单元教学设计现状研究。（3）大概念背景下的人工智能技术在单元教学设计中的应用框架和应用策略研究。 课题主持人何莹莹的分享内容：◎通过在初中英语课堂合理利用人工智能技术，有效提升学生英语的听说能力，并通过文献法等研究方法探究初中英语口语教学中的教与学的策略。 ◎通过研究“趣配音”在初中英语口语课堂教学过程与学生学习过程的应用情况，进行人工智能与英语听说教学在教学策略以及教学效果方面的探究。 ◎外研U学平台的跟读打分模式也可以进行线下课使用。 课题主持人王庆华的分享内容：（1）人工智能下英语作业形式的研究：充分利用互联网+的独特优势对中学英语作业进行优化，作业形式多样化，拓宽学生的学习渠道，改变学生的学习方式，让学生的学习能够变得更加自主、有动力。 （2）人工智能下英语作业教师批阅作业形式的研究：人工智能支持下，探究网络作业评阅的实施策略，在传统的教师批阅作业的方法基础上，提高讲评质量。减轻教师的负担，提高作业批改效率。 （3）人工智能下作业评价管理的研究：通过对人工智能技术下作业评价管理的可行性分析、开发和利用，对学生实行可行的评价，让作业成为学生在学习过程中的有效辅助，而非负担。利用网络优势，整合网络资源，将人工智能技术手段深度融合应用于初中英语教学作业评价管理研究中。 课题主持人王璐的分享内容：（1）人工智能技术下教师学习共同体的现状研究。 （2）人工智能技术下教师学习共同体的多元构建研究 （3）人工智能技术下教师学习共同体的优化策略研究 课题主持人任海英的分享内容： (1) 初中英语线上教学微课应用于课堂教学的现状研究和问题研究。 (2) 人工智能背景下线上课堂教学中微课应用和设计的关系、微课设计的理论基础和设计原则的研究。 (3)适合线上教学特点的微课设计的优化策略研究。 课题主持人杜鹃的分享内容：（1）明确基于人工智能辅助提升初中学生英语词汇学习能力的价值意义。 （2）基于人工智能背景下的初中英语词汇教学现状，设计与实施有效的英语课外词汇教学活动。 （3）基于本校的教学实践，创新基于人工智能背景下的初中学生英语词汇学习的实践策略研究。 　　在本次分享会的最后，王红军老师充分肯定了工作站第一组的各项成绩，并对第一组的所有成员的团结协作精神和积极进取精神表示了高度的赞扬。她还强调课题研究要服务于课堂，服务于学生，作为课题的成员，要真正把课题落实到实处。我们要立足课本，重视语篇教学，让学生有自主学习能力，能够发现问题去寻找答案。要深入研究课标，研究教材，成员之间互相帮助，越走越远，看到诗和远方。 文稿撰写：袁常颖美篇设计：何莹莹审核：王红军张金平马超